对素描的學習与思考

刘乔英

素描起源素描是人类最古老的绘画方式之一，起源于欧洲，完善于15世纪意大利文艺复兴时期。 文艺复兴三杰 14一16世纪意大利达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 17世纪后期法国画家安格尔严谨的铅笔素描成为新古典主义素描的典范作品。 19世纪法国作家塞上提出了几何形结构说。19世纪德国出现了两位杰出的素描大师：门采尔、珂勒惠支19世纪末俄国契斯加可夫创立的素描教学体系，发展了文芝复兴时期以来的写实传统，使素描教学更趋科学化、系统化，造就了列宾、苏里科夫、谢罗夫等一批现实主义画家。 俄国、法国素描学派对我国素描教学产生了深远影响。 素描的几个不同特点 古典（重比例，形感，质感，量感，以画面整体感和视觉效果为优先考量。 现代认为素描应该建立在严格的解剖学基础上，透过外表看到内部结构。 新古典主义将肌肉视做团块结构 后现代主义采用变形、夸张的表现手法或局部突出某一特征的方式，表现个人理解。 学素描的意义何在？素描是认识生活、认识大自然的特殊手段。它是科学、美学、哲学、心理学等一个独立的有系统的世界。有自身的造形语言，自身结构规律，自身的力度和内涵。 学习目的 通过学习素描训练观察能力，手眼协调能力，培养一种思维方式，学习了解事物内在结构的关联，培养判断力，学会欣赏美。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，这也是学习素描的体会。 青黛之色 物体在光影相互作用下，线条被作者在方寸之间，一张白纸很快被作者用以线条描刻出物体的立体感。 一幅生动的好作品会使人感到青黛之色照样能表现出物体在光影的投射下所产生的不同层次及物体的质感美。 素描大三面五大调子三面：黑白灰五大调子：高光、灰亮、明暗交界处、反光 素描方法1.先从暗处画起，明暗交界线同时画2.同时画灰面3.最后画亮面注：每一层也要区分不同的调子一个过程画完后再重新从明暗交界开始画第二遍。这样一遍一遍加深，直到形成最后完整的效果。忌一块一块分开打阴影。 画面构成 明暗交界是全画面中最暗的地方最暗部有一处反光点 素描原则近大远小近实远虚分层布线，叠层加深 素描绘画三步起形（要准）构图（轮廓，找准心点）刻画（笔尖在重点部位精心刻画） 基本功训练排线两头尖用力在中间，起笔轻触纸，有擦的感觉，起笔收笔清晰明了，线条要肯定，起笔收笔要轻中间段长，这样线条看上去有力度。 勤能补拙。人一我十，人十我百。只要肯下功夫，一定会有所获。 视物不准的问题 有可能脊柱侧弯，身体倾斜会影响对物平面的判断力 影响脊椎错误方式习惯翘二郎腿，造成骨盆倾斜习惯一侧拎重物，一侧睡觉，侧卧沙发看电视等不良习惯。 会形成胯上下、左右拧转。胯不正直接影响腰椎，腰椎长期挤压变会变形，导致双腿及膝盖问题。解决办法 养成正确习惯胯摆正养成正确、坐姿式 拉单扛，使身体自然下垂 做腹背运动，对长期伏案工作人员恢肌肉弹性，舒通经络增加脑供养有积极作用。 2020年10月01日正方体结构图练习 20201003透视关系自己第一次探索透视关系。 排线方法画直线用移动手臂，手腕不动的方式斜线（45度斜线常用在背景墙中）两头轻中段重，不能带回勾。 20201011找问题，做总结一，视角错了，不在一个平面上。二，透视关系明暗交界线不能出现线条，要把线条融到块区内，出来的效果是块与面的关系。画面的立体感来自于不同层次的明暗与虚实，即透气感，物体也就有了灵性。最难画的是暗部。归根到底还是平时对物体观察不细致，线条基本功不扎实造成的。基本功看似非常简单，一上手就知道不是那么回事了。磨刀不误砍柴工。基本功是一切的一切。有扎实的基本功，加上观察能力，懂得透视关系上手也容易的多。勤学苦练，方法正确很有必要。 第一次画 20201014学习标准对照范例找差距 老师作品 20201102课堂随笔 20201103圆柱体比葫芦画瓢阶段 老师作品 20201109斜面圆柱体结构图 20201109斜面圆柱体 20201013随堂 琢磨如何切圆 20201013课堂随笔学画，老师看后修改 20201013漂，没落地因为画面中没有明暗交界部分，压不住。 在家琢磨 20201014投影方向错了 修正 202011.16投影方向错了 修正 再次对比老师画作，找差距 20201014反复改，改反复。在不断修改中逐步提高对物体的认知，一段时间后回头再看以前作品，从中又发现新问题，看到一点点在进步，很开心。为自己加油！ 20201016写生看到玻璃板下到映着的书，一时兴起，拿起画笔开始作画。自我感觉良好 酒杯与影子挑战一下自己，试试看！ 20201016写生涂涂画画，修修改改，直到改到自己满意为止。画到近12点，毫无倦意。一种突破自我的兴奋 2021年1月12日发现反射在墙上的阴影不对，故修改 20201018写生铅笔盒这个铅笔盒，是我送给儿子的生日礼物 当我打开尘封已久的铅笔盒时，只见装铅笔盒的纸盒底部用钢笔大大的写着：赠予新铅笔盒儿子一直都不舍得用，始终用旧的，一直珍放到现在。儿子用心珍爱母亲赠予的物件，令我动容。 20201023！长方体（两个方体）形不正，画拧了，比例掌握的也不好。 老师作品 20201026课堂随笔六棱柱 20201027 20201028比例不对，越修越小。无透视感 老师作品 20201110正六棱锥结构图 11月15日临摹书上作品（修图） 老师作品 20201113三棱锥应该稍微倾斜一点。 20201114四棱锥（书上图） 20201115圆锥体结构图 20201115 老师作品 2020年11月26日圆锥体穿插 老师指出心点不对。 老师作品 2020年11月27日十字穿插体起形十字穿插体由两个长方体组成 十字穿插（图册） 阴影修改后使画面更具立体感 老师作品立体感非常强！缺了几节课，老师把作品送给我临摹，近距离仔细观察老师用笔。每一区块，老师打的线都能区分出不同深浅的层次感。这使我受益匪浅，非常感谢老师！以后，会更加注意老师如何构图，铺调子的先后顺序以及运用工具收拾细节。 2020年11月27日课堂跟老师构图 画图老师修改底边及上面高度 2020年12月04日四梭椎插体 老师作品 2020年12月03日排线练习 十二面体 多面体五边形的十二面体 感触把复杂的东西简单化。这期中需要多观察多实践，从中找出规律性的东西。是对事物重新再认知，再提高的过程。生活是最好的老师，教会人们许多东西。 2020年11月30随堂笔记 现场画，老师评改 2020年12月09日多面体练习十二面体我的问题线条，色块没体现出近实远虚阴影中的虚影部分也掌握的不好。画面不整洁，整体与老师作品差距很大。 老师点评，没有按圆进行切割与原图比，左右角低了大约莫不行做事还必须有板有眼一丝不苟 20201209十二面体 老师作品 2020年12月11日临摹正十二面体 15日按雅风建议加深交界线，棱角就显示出来了背景墙浅一些。谢谢雅风一路指点。 结构图 教材图片 正二十面体结构图 2020年12月16日用夜景拍攝 普通拍照 老师建议：物体画出来只有块和面不能有线。夜景拍攝的效果 按老师建议修改的作品普通拍出来的效果 老师作品 学习素描的一些感想谨记：物有本末，事有终始。按规律办事，不会出错。华冠之茂源于根，根深则叶茂。最基础的线条练习很容易被忽视。 光、影使物体产生变化，实与虚使画面更加立体、丰富多彩，生动有趣；在现实生活中，做人做事要实实在在，面对社会上纷繁复杂的表像我们要学会去伪存真，不被幻影、假像所迷惑也是我们要修行的一种能力。