<p> 淘气的雾宝宝来到了森林，来到了城市，来到了街道，来到了校园，它还会去哪里呢？请跟着张玉春老师的脚步走进《雾在哪里》......</p> <p> 在张老师的朗读中，柳园小学低语二年级组第四次的教研活动正式开始，这是一次以“巧用课堂作业本，助力课堂教学”为主题的一课三磨活动。</p> <p> 张老师的课堂注重整体设计，关注句子之间的联系，字词教学也是随堂呈现，一切恰到好处，学生乐在其中。</p> <p> 这样的画面多和谐呀！课文里，我们感受到的是想象之美，而在张老师的课堂上，我们感受到的是人文之美，两种美交相呼应，互相融合，为我们演奏了一首幸福之歌！此刻的我们，被吸引着！</p> <p> 课后，语文老师们又集中在会议室进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。</p> <p> 一次活动，就是一次成长。12月17日上午，张玉春老师在反复琢磨后，开始了第三次教学展示，语文教师们积极参与了活动。</p> <p> 精雕细磨出精品！张老师的第三次展示课堂精彩纷呈。整堂课张老师围绕三个学习活动展开，思路清晰，定位准确，扶放得当，相得益彰！孩子们学得不亦乐乎，真正成为了学习的主人。</p><p> </p> <p> 每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞，充分发挥教师间同伴互助的作用。通过相互学习，共同探讨，加快了教师们的成长过程。透过教研活动的内聚力、引导力、提升力、促进教师的可持续发展，让教师们的教学水平不断提高。</p><p> 在教研路上，走过寒冬腊月，看尽冰霜雨雪，终会遇见春暖花开。</p> <p>图文：柳园小学二年级语文组</p><p>审核：柳园小学教科室</p>