<p> 写吧，写吧</p><p><br></p><p> "一群不爱写作的语文教师，一本正经的教学生写作文，且教得有板有眼。说起是笑谈。大家都多写写吧。"工作室马艳水老师给我们开会时这样说道。</p><p> 这话让我深思，让我惭愧。曾几何时，我也热爱写随笔，写日记，写文章。从小学到中学到师范，我的作文都被当作范文，尤其到师范，只要有空闲，就去阅览室、图书馆读读书，写写文。也会投稿给报社，文字变铅字让我快乐！工作的前几年，不仅自己写，也鼓励学生写。2001年，我还在梁格庄初级中学任教，接到"全国中小学生冰心文学征文赛"的通知，我组织学生积极参与，选出5篇优秀同学的作文，指导其反复修改。最终，强娜同学获全国冰心文学奖一等奖，马靖宇、孔新园获二等奖，刘新妍获优秀奖，而我获优秀辅导教师奖。拿到获奖证书那一刻，快乐溢满心间。那时，闲暇时光中，我也常写写文章。</p><p> 然而，时光荏苒，不知从什么时候起，我渐渐地忘却了用文字来记录心情。很多时候，都是急匆匆地忙着，闲下时又懒懒的，不肯动笔。总是为自己找着各种借口，为自己的懒开脱，以求安慰自己不安的心。</p><p> 而今，马老师的一番话，犹如一颗石子，在我心湖里激起圈圈涟漪。那颗热爱写作的心，呯呼而动。是哦，该拾起写作了！可拿起笔写时，却不知道从何写起了，似乎"近乡情怯"般，又不敢下笔写了，写了抹掉，抹掉了再写。拖了好几天，看着李怀慧大姐已完成五六篇习作，荆岳玮妹妹也完成了三四篇，看着其他工作室成员也已有成品习作，看到大家都在努力坚持写着，而公众号上还没发表我的文章，这些就像鞭儿一般轻轻打在我身上，打在我心上，催我行动，催我奋进！我终于定下心，写得好不好没关系，只要用心写了就好，坚持写就一定会更好！</p><p> 写吧，写吧，同为"语文追梦人″的我，亦一定努力追随马艳水老师，李怀慧老师的脚步，坚持写作，奔向语文的诗与远方！</p>