<p> 2020 年 12 月 17 日，贵州省 2020 年职业院校教师素质提高计划公共基础课骨干教师教学能力提升培训班课程的最后一天到来了。</p> <p> 上午 8 点 30 分，在主持人的介绍下，陈建录老师以幽默风趣的语言开始了我们最后一天的课程——《课题研究规范》，深入充分的解读了课题研究的具体细则，简单的语言总结了课题的研究的具体八个步骤：谁在找、在找谁、在找什么、为什么找、怎样找、在哪里找、找到了没有、找到了没有、找到后怎么办。并具体的讲解了写作当中最忽视的语言问题，用词的准确可以达到事半功倍的效果，表达的重要性，能让课题显而易见让自己的课题出彩。</p><p> 陈教授跟我们分享每个步骤研究的具体内容和方法，让我们从中获益匪浅，在以后课题的研究中起到事半功倍的作用。</p> <p> 十天的培训马上就要结束了，这是一次洗礼我们的培训，从教学方式、教学手段、国家政策、育人的培养目标、语言表达、沟通、健康、课题、文化等方面给我们呈现了一次别开生面的讲授，让我们受益匪浅，让我们认识到我们与发达地区的教育差距，让我们了解到传统文化的美，让我们了解到职业教育的发展重要性，让我们了解到课题研究的重要性。希望各位同仁在回归岗位后，能够根据老师讲课的指引，提升自身的技能水平，增加自己的政治素养，在教学育人方面能够更上一层楼。</p>