<p> 2020年12月16日，在区教研员张金龙老师“点、线、面”主线指引下，白沙片区首次教研活动在白沙小学进行。本次教研活动由片区长郭艳红老师主持，参加教研活动的有白沙小学、毕桥小学、新城小学、永盛小学等共11所小学40多位体育教师参加。</p> <h3 style="text-align: center">郭艳红老师主持活动</h3> <p> 本次教研活动分为三个环节。</p><p> 一、我为学生唱支歌、跳个舞成果展示</p><p> 这是郑东新区教研员张金龙老师针对提升教师语言魅力所倡导的练习方式之一。</p><p> 首先大陈小学老师利用啦啦球进行的才艺展示，瞬间活跃了气氛；龙王庙小学老师富有磁性的嗓音唱出了别样的味道；永盛、白坟、岗李小学老师的歌伴舞让我们感受到了童年的快乐，忆起了那些美好的时光；白沙小学完美地展示了俏皮欢快、诙谐幽默的舞蹈。</p> <h3 style="text-align: center">大陈小学老利用啦啦球进行的才艺展示，瞬间活跃了气氛。</h3> <h3 style="text-align: center">龙王庙小学老师富有磁性的嗓音唱出了别样的味道</h3> <p> 永盛、白坟、岗李、康庄小学老师的歌伴舞让我们感受到了童年的快乐，忆起了那些美好的时光</p> <h3 style="text-align: center">毕桥、堤刘小学老师们的展示</h3> <p style="text-align: center;">白沙小学完美地展示了俏皮欢快、诙谐幽默的舞蹈</p><p><br></p> <p> 接着我们对“还有哪些方法可以提升体育教师语言魅力”的问题进行了热烈的讨论，大家各抒己见，踊跃发言。我们应该从加强体育专业理论知识的学习，增加阅读量，多向有经验的老教师请教学习，针对不同的学生使用不同的语气，学会使用肢体语言，教师角色的转换要应变自如等方法提高体育教师的语言魅力，</p> <p style="text-align: center;">激烈的讨论</p> <p style="text-align: center;">老师们踊跃发言</p> <p style="text-align: center;">认真的记录</p> <p> 二、“四有 ”体育课堂理念学习</p><p> 片区组长郭艳红老师带领大家共同学习《打造四有课堂，发展学生核心素养》，重点从打造“四有“课堂的着力点及“四有”体育课堂的观察点等方面逐一进行解读，通过学习，大家对如何在平常的课堂教学中落实“四有”课堂有了更清晰的方向。</p><p> 三、交流、解析教学中的困惑</p><p> 在交流活动中，老师们提出了很多共性与个性的问题，讨论激烈，氛围异常热烈。比如“学生在游戏过程中过于兴奋，如何做到收放自如？”“对于调皮的学生我们采用什么样的方法”“在体育课堂中对于见习生怎么安排”等。大家各抒己见，发表自己的看法，郭老师进行总结：提前制定好目标，给学生适应的时间，加强规则意识的培养，强调违反规则需要承担的“后果”，学会利用小组进行合作学习.......</p> <p> 结合白沙片区教师特点，郭老师对新教师专业成长给出了几点建议；</p><p> 1.立足课堂：学读，学写，学实践。课堂是我们的主阵地，我们除了平常的日常教学，还有很多其他的工作，如何在有限的时间促进自我的专业成长，郭老师结合自己的经历让大家有所思，有所悟。</p> <p> 2.高效学习：利用多种途径提高专业素养。我们要多阅读专业的体育类书籍和报刊，关注体育教育教研方面的公众号，多参加一些体育交流的会议和相关的培训，要学会利用网络，进行高效的学习。 </p> <p> 尼采说： “如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。”，让我们简单的事情重复做，重复的事情认真做；让我们从做中学，从学中思，从思中得，相信通过努力，我们定会成为更好的自己。</p>