『幼教之声』聆听•感悟•践行 ——红桥区民办幼儿园园长论坛收获与感想

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痴情幼教，从孩子的成长中感悟幸福；忠诚事业，从工作的充实中感悟幸福；愿为伯乐，从教师的信任中感悟幸福；甘于淡泊，从教育的真谛中感悟幸福。 　　暖暖深秋，红桥区教育局学前教育科组织召开“打造德业双馨的教师队伍之我见”红桥区民办幼儿园园长论坛。民办园园长或深情款款、或激情洋溢、或娓娓道来……说不尽的管理故事、道不完的幼教情怀！这是一次具有针对性和时效性的“教师队伍管理之声”论坛；这是一场形式新颖、内容丰富的“教师队伍管理之声”论坛。管理经验的分享、教师发展的策略、思想的碰撞，与会人员纷纷表示收获颇丰。今天，跟大家分享的是公办幼儿园教学园长代表基于本次论坛的所思所想所悟。 　　红桥区第二十二幼儿园副园长李建以《聆听教育心声催生办园智慧》为题，感悟作为管理者要注重精神文化、物质文化、制度文化三种形态深化管理，完善制度量化手册，实行流程控制，让每一个环节、每一个流程规范的要点落“实”到每个人身上。把细事做透的精神扎根于教师行为中，让制度内化于心、外化于行。李建同志结合自身工作表达了对精细化管理的感悟，她写到，注重工作的过程与细节，不是简单地监察、督促与评价，更要注重精神引领，用搞教育的情怀感染与带动教师，用典型的力量引导人、留住人，聚成一团火，在团结中朝着规范与特色办园之路奋进。 　　红桥区第二十三幼儿园副园长张爽在感悟中写到“带好自己的兵，就要熟悉自己的人”。张爽同志遵循自查重在自省、互查贵在学习、抽查追求自觉、普查力求规范的工作准则。作为管理者，首先要以诚悦其心，摆正自身指导者、服务者的位置，以尊重为前提，用人格魅力带动教师积极开展工作；其次要以严规其行，制定一系列切实可行的规章制度，以公平的标尺凝聚大家的工作热情，注重日常管理、尽量将问题消除在萌芽之中。 　　红桥区第十四幼儿园副园长张虹感悟到作为管理者要以人为本，关注教师的发展需求，将队伍建设寓于园所文化之中，以文化建设凝聚人心，激发向上的力量，唤醒每个人的内心。过程管理要注重宽严相济：“宽”是发展的自由空间；“严”是保驾护航的制度之约，严在标准、严在细节。 　　副园长作为园长的助手、参谋，同样肩负着幼儿园管理的责任。一个管理者好的教育理念和管理方式，将影响幼儿园的发展与孩子们、老师们的成长。今后，我们将为园长和老师搭建更多互动学习的平台，共促红桥学前教育质量不断提升。 <div style="text-align: center;">教育是一棵树摇动另一棵树，</div><div style="text-align: center;">是一朵云推动另一朵云，</div><div style="text-align: center;">是一个灵魂唤醒另一个灵魂。</div><div style="text-align: center;">我们因爱携手</div><div style="text-align: center;">培苗成长</div><div style="text-align: center;">共育花开</div> <div> </div><div>供稿：红桥区第十四幼儿园、红桥区第二十二幼儿园、红桥区第二十三幼儿园</div>编辑：杨丹<div>审核：吴美芹、李月</div>