<p> 12月16日下午，一群怀揣复兴蠡县教育梦想的业务行家们走进了蠡县第三实验小学。他们是来自蠡县教师发展中心的王坤颖主任、杨宗辉主任带领的八人评估组。</p><p> 工作时间，分秒必争。大家在小会议室落座后，马上进入评估程序。李娜新校长深入剖析了学校现状，介绍了在工作中发现的问题和采取的措施。客观地讲述了学校在教学工作中所做的努力，真诚地邀请评估小组给予指导和帮助。</p> <p> 李校长汇报完工作，王坤颖主任用精炼的语言做了简短沟通，然后介绍了评估组成员的分工，分组检查开始了。</p><p> </p> <p> 杨主任肩挑重担，负责项目不但数量多，而且容量大。然而，内容的繁杂丝毫不影响他的认真和细致。他站在监管者的高度以敏锐的专业洞察力严格审视每一项。大到功能室管理方法，小到档案中的表格，无一遗漏。</p> <p> 电子档案、纸质资料、语言文字工作、教师继续教育工作、信息技术工作、艺体活动资料、校本课程展示……凡是反应教学工作的一项也不能少。不是简单的翻翻看看、走走转转，而是专注地检查内容、细心地比对标准。不吝啬赞扬，也不吝啬指导。</p> <p> 随机听课、点课教研是课堂阵地的实战检验。</p><p> 三小老师认真讲，虚心学；周主任认真听，耐心教。陪同的老师不禁感叹：“真是大有收获！”</p> <p> 在学校教研活动室，年轻的英语老师把原生态的课堂呈现在大家面前。大家一起发现问题，分析问题，研究解决方案。资深教研员齐老师像知心姐姐一样倾听大家的讨论。听她把英语教学的妙计娓娓道来；听她肯定年轻人自我剖析的能力；听她点拨教师学习路径，老师们深深折服。</p> <p> 王主任在李校长的陪同下深入课堂调研。从教师的授课内容到学生的书写情况；从一年级学生识字量的随机抽查到作业本的使用；从课程开设情况到课堂质量无不一一审视。</p> <p> 不知不觉，余晖西照。评估小组毫无保留地肯定了成绩，指明了不足。李校长代表学校表达了对评估组的感激，阐述了日后工作设想。</p> <p> 严冬将逝，春日渐近，蠡县必将迎来教育的春天！</p>