<p><b style="font-size: 20px;"> 为提高我市初中数学教师对新课改、新课标以及核心素养的认识水平，增强教师的课堂教学和教研能力，让教学新理念、新办法走进我们的课堂，全面提高教育教学质量，2020年12月16日，“教育名家进黄骅——初中数学教师培训”活动在黄骅市第三中学举行，来自23个单位的100多名初中数学教师参加了此次培训。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 黄骅市教育教学研究室主任张振兴主任参加了本次活动，教研室初中数学教研员吴宝森老师主持了本次会议。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 张主任发言致辞:疫情挡不住我们黄骅教研的步伐，我们不能走出去，所以名师请进来，希望我们与会老师们，作为种子教师，发挥带头作用，把整个黄骅的数学教育带上一个新台阶！并为有幸请来陈教授作诗一首:冬至将至冷飕飕，数学教学情悠悠。欲问今朝何所幸，黄骅迎来陈教授。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 河北师范大学教师教育学院硕士研究生导师副教授，教育部学位中心专家陈雪梅教授围绕代数做《如何诊断学生的数学学习》讲座，她强调教学必须以生为本，以学习为中心。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 分别从1，了解学生学习心理，2，学生在代数学习中的冲突与困惑，3，数学理解功能，4，概念与定义的关系，5，数学大概念几个方面进行细致的讲解。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 既有高深的理论基础，又有大量丰富的案例和实践经验，从x后面是哪个数来研究学生心里，测试举例阐述学生学习中的冲突与困惑，强调数学理解的功能与含义，利用图文解释概念定义和概念表象二者在认知中的表现，从大概念看数学，从教学中找大概念。并结合具体教学案例讲解如何构造性质，形成性质，生成语言。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 吴宝森老师作培训总结:陈教授高屋建瓴从对数学本身精微层面演示，如一个数字，一个字母的意义。从数学学习方面给于启示。从数学教育高度教给我们如何上课。希望老师们一定将这次培训所得应用到实际工作中去，在教学实践中强化所学！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本次培训拓宽了教师教学视野，完善了教育知识结构，老师们纷纷表示受益颇丰，要树立终身学习观念，才能提升自身专业素养，才能教好书、育好人！相信陈教授在老师们心里播下的种子，定会开花结果！</b></p>