<p> 当我们用心观察会发现在孩子的一日生活中，每天都在和课程邂逅，即使只是一粒种子、一片树叶、一只小小的蜗牛，只要孩子愿意，只要有教师的支持，都将成为课程的起点。</p> <p> 今天一进幼儿园，我就发现有两颗桃树被连根拔起，只剩下2个深深的土坑，于是我便想着带孩子们来看看桃树被拔起来以后的样子。吃过早餐后我们来到大别桃源，孩子们立刻发现了土坑，但还没等我找到桃树的踪影，好奇宝宝张开心就发现了一个有趣的东西，原来在土坑里还有其他小植物，开心迫不及待的把它拔了出来，拿在手上仔细端详，开心：“老师，这是什么呀？我觉得它有点像大蒜。”，还没等我开口，开心就自己猜测了起来，我问到：“你为什么觉得它是大蒜呢？”开心想了想回答说：“我闻闻看吧！”</p> <p>我们的对话吸引来了另一位小朋友</p><p>开心马上问到：你快看这是不是大蒜呀？</p><p>青青：给我闻闻</p><p>开心：什么味道？</p><p>青青：我什么都没闻到</p><p>开心：：难道是皮把大蒜的味道给遮住了吗？</p><p>说完开心看向我：老师，我可不可以把它带回去？</p><p>我连忙应声回答到：当然可以啦～（心中窃喜，孩子们的科学探索，就是从身边的事物开始，我怎么能剥夺了这么好的机会呢）</p><p><br></p><p><br></p> <p>接着越来越多的孩子发现了这些长得像大蒜的植物，有的说是大蒜、有的说是小草、还有的说是葱…</p><p>它到底是什么呢？带着这个疑问，我们来到了田田乐园菜地里，眼尖的孩子一下就看到了菜地里的蒜苗，于是我便摘了一颗让大家仔细观察、对比。</p> <p>在观察的过程中，孩子们发现了这株植物的叶子是圆圆短短的，而蒜苗是长长扁扁的。闻起来也大有不同，一个带有淡淡的泥土味，一个是臭臭的大蒜味，这时宋朝小朋友提议把它们都剥开看看，说干就干，把皮剥开以后，我让孩子们摸了摸这株叫不上名字的植物，有人说摸起来好像小宝宝的口水，有人说摸起来滑滑的，还有人说摸起来粘粘的，大蒜却没有这些感觉。</p><p>这下孩子们更加确定了它和大蒜只是根部比较相似，并不是大蒜！</p> <p>这时我发现有的孩子心中还在对“它到底是什么？”充满了疑惑，有的孩子却开始对大蒜产生兴趣…</p><p>不过，无论是哪种情况，孩子们对未知的事物充满好奇就是好事儿，接下来我们会继续跟随孩子的兴趣，追随孩子的步伐，去探索未知的事物，敬请期待吧～</p>