<p class="ql-indent-1">为全面提升二七区体育教师教学质量,扎实体育教师基本功,培养有专长、有特色、有能力、有创新的一线体育教育人才,二七区体育教研室于2020年12月15日在长江东路第三小学组织开展了“体育教师基本功观摩及培训活动”。</p><p class="ql-indent-1">本着“以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建”的原则,2020年12月1日至4日,陇西幸福路共同体、汝河淮东共同体、外国语春晖共同体、艺术兴华共同体、长东政通共同体五个共同体分别在组内进行选拔,共选出31名教师代表参加此次基本功展示。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">首先,老师们进行《七彩阳光》广播体操展示,他们各个精神饱满,动作整齐划一,赢得全体教师阵阵掌声。随后,各共同体优秀代表老师分别进行队列队形及口令展示。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老师们口令准确、声音洪亮,彰显我体育人精神状态,新教师朝气蓬勃有冲劲,老教师英姿飒爽有力量,新老交相,相得益彰。队列队形展示后,由各共同体推荐教师进行模拟上课,7位老师精心备课,多次磨练、试讲,力求达到最完美的状态。在模拟课堂中,老师们大方得体,教态自然,基本功扎实,教学设计思路清晰。即使眼前没有学生,但是老师们内心装满学生,仿佛就是最真实的课堂。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">李成源老师在《脚内侧踢球》模拟上课中,教学层次清晰,教学重难点突出,动作讲解简洁易懂,关注学生,关注问题,学生在玩中学,乐中学,师生互动,生生互动,学生既学到了技术,体会了成功,又达到了锻炼其体质的效果。</p> <p class="ql-indent-1">林旭阳老师在《双手胸前投篮》模拟上课中,教学过程流畅,教学方法由易到难,循序渐进,要求由低到高,层层递进,由无球动作练习到有球动作练习,由短距离练习到长距离练习,学生在不知不觉中学会双手胸前投篮的本领。</p> <p class="ql-indent-1">王莹老师在《正面双手垫球》模拟上课中,教态自然,举止大方,示范准确,巧用身边小道具(小笑脸、腕带、跳绳)等,巧妙解决学生练习过程中遇到的难题,诱发学生学习兴趣,激发学生学习欲望,也大大提高了练习密度,同时精心设计体能练习,真正落实体育“四有课堂”。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">牛艳晓老师在《立定跳远》模拟上课中,用亲切童趣的语言迅速吸引学生注意力,由游戏导入,激发学生学习兴趣,在教学过程中,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下逐步完成探疑过程,培养学生分析解决问题能力,课堂中时刻关注学生,及时给与评价和鼓励。</p> <p class="ql-indent-1">朱茜茜老师在《前滚翻》模拟上课中,采用创设情境法,学生化身可爱的大熊猫,激发了学生探究学习的欲望,结合前滚翻挂图,让学生迅速建立视觉表层记忆,运用小贴纸,小竹子等小道具在情境中纠正学生错误动作,让学生在轻松愉快情境氛围中学会前滚翻动作。</p> <p class="ql-indent-1">陈丽华老师在《健美操》模拟上课中,基本功扎实,姿态优美,动作规范,教学方法从易到难,从简到繁,先脚步再手型,先分解后完整再组合,通过问题情境创设,引导学生发现问题,在学生练习过程中适当点拨,引导学生解决问题,在小组练习中,学生分组探究反方向动作,充分发挥了学生主观能动性。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">谭强老师在《五步拳》模拟上课中,以石头、剪刀、布游戏导入,让学生迅速投入课堂,在教学过程中尝试点拨再练习,思路清晰,层层递进,谭老师边示范边讲解,动作准确,姿势到位,及时肯定和鼓励学生,运用优等生示范,突出学生主体地位,精神饱满,教态大方,基本功扎实,有极强的教学个人特色。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老师们认真学习与聆听,积极记下笔记并提出问题,相互探讨学习,在为台上老师喝彩的同时也深思自身的优势与不足。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">郑州四中体育教研组长胡延彬老师全程认真地聆听了老师们的无生模拟上课,并写下详细的听课记录。课后有针对性地做了细致而专业的点评,充分肯定了老师们的优点,为教师虚心好学、爱岗敬业的精神点赞,为老师们扎实的教学基本功、精心的设计提出了肯定,同时也非常实在的指出了老师们存在的一些不足,让上课的老师收获满满,听课的老师受益匪浅。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">尔后,胡老师针对“如何上好模拟课”这一话题展开讲座。胡老师从“假装在上课”切入,生动有趣的阐述了模拟上课的内涵,紧接着详细又精准的告知模拟上课的流程与构件,在讲到模拟上课的要点和注意事项时,胡老师指出要想上好一节模拟课,教师在依据教学流程上课的同时,还应采用有效的教学手段突出重难点,在试讲过程中应语言简明、准确、有层次,示范正确、规范,做到眼中有学生,同时还应注重教师自身教态端庄,服装得体,富有激情,这些无一不是教师基本功的考验,无时不是教师真实力的凝结。胡老师还特别强调,在无生模拟课堂这场“独角戏”中,教学任务的设计需要教师深度思考,从深层次激发学生兴趣,并且因人而异,因课而异。最后胡老师以多年担任教学比赛评委的经验,提出了模拟课堂比赛的评价要素和评价标准,为青年教师在参加比赛的着力点上提供了目标和方向。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后,吴双双教研员总结此次活动,指出“非学无以广才,非志无以成学。”年轻教师应通过类似活动积极学习教学方法,做到多问、多学、多反思总结,老教师则要积极分享教学经验,做到善建、善思、善交流创新。想要在基本功及公开课中脱颖而出,唯有勤加练习,熟能生巧,方能力行。</p> <p class="ql-indent-1">二七区体育教师基本功观摩及培训活动圆满结束,此次活动不仅为老师们带来了学习交流的机会,还丰富了我区人才库储备,此阶段晋级教师将进入决赛环节。</p><p class="ql-indent-1">体育教师在教育教学工作中更应“坚持理论性和实践性相统一”,以知促行,以行促知,知行互构。愿二七区体育教育教学工作能“继往开来,砥砺前行”开启新的辉煌征程。</p><p><br></p>