艺路成长炫我风采——徐家沟小学艺术特色工作记实

雁子

徐家沟小学创建于1958年，当时，因为修建大坝，为解决10万建设者的子女就学，而创办的“工地子弟学校”，大坝建成后，交给当地政府，1984年更名为“丹江口市徐家沟小学”。学校现有51个教学班，在校学生2868人，教职工132人。音乐专职教师5人，音乐室2间，多功能演播厅1间。 一、艺术教育精细管理 徐家沟小学历届领导都特别重视艺术教育工作，由一把手校长亲自对艺术教育统筹规划，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划。根据例规，每学期初校长亲自带领艺术组的全体教师回顾过去一年的工作，规划新一年的特色之路；每个月都会对工作落实情况做出小结；每周二艺术组利用教研时间，把开学计划一点点落实。徐家沟小学将艺术特色工作作为学校的常规工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握美育教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象发生，来保证艺术课堂教学质量，从常规课中发现艺术素养较好的学生推荐到各个社团；另一方面学校开设了合唱社团、舞蹈社团、绘画社团、书法社团、民乐社团等，每周定时定点开展活动。定期用课间操让社团孩子在全校师生面前一展风采，如：在国旗台前进行器乐、合唱节目的表演，在全校师生面前现场作画、写字、手工制作等等。每学期特定的节假日，社团都会以晚会的形式汇报教学成果，不仅激发了孩子们学习音乐的兴趣，还提高了全校师生的审美能力，形成了浓厚的校园艺术氛围。课余时间，艺术老师会到琴房练练琴；在线观摩网上的优秀节目，汲取节目的精华，提高艺术修养。精细化的艺术管理让徐家沟小学的艺术老师特别追求精益求精，他们都是为艺术而生，不仅有较强的课堂组织能力、团队合作精神，而且辅导艺术活动都是一把好手。 二、艺术之花含苞待放 徐家沟小学建校60多年来，形成了以“艺术教育”为主的办学特色。提出了学生艺术素养“三个一”目标：即每位学生会一门乐器，写一手好字，一项体育活动。通过“小浪花”艺术节，为孩子搭建平台，检验他们的训练成果，展示他们的风采。“小浪花”艺术节已经成为学校的一张名片，每两年都会举办一次，从1990年5月第一届，到2018年6月为止，已经成功地举办了十五届了，如果今年不是因为疫情的原因，第十六届艺术节一定会如期举行，历经三十年的岁月，六任校长一直坚持做好传承，从未间断，为社会培养了一批又一批艺术小人才。 　　1990年第一届小浪花艺术节 　　2018年第十五届小浪花艺术节 　　2010年，在落实教学常规的同时，校领导有了自己的想法，徐家沟小学一直以艺术特色发展为龙头，如果孩子们仅仅是会唱歌、会跳舞，那不叫特色，紧接着校领导把器乐作为校本课程引进课堂。我们首先在三年级进行试点。音乐教师尚秀丽先把葫芦丝引进课堂，学校先发给家长一封信，即意向调查表，阐明“器乐进课堂” 的重要性，以及自愿购买等原则，让老师们没有想到的是家长全部支持。每周一节器乐课，每个年级有八个班，共四、五百人，工作量是可想而知的，尚老师手把手一个一个地教，每天晚上班主任会把练习葫芦丝当成作业来布置，练习半小时，督促孩子们完成。在校领导的大力支持下，在音乐老师的辛苦付出下，在班主任和家长们的积极配合下，当年就取得了意想不到的成绩。2012年，在学校的第十二届小浪花艺术节中，200多名学生参加了葫芦丝演出——《美丽的神话》，得到了社会各界人士的高度赞扬。 　　有了第一年的成功经验，我们吸纳了社会上的优质资源，聘请蔡蕾老师，把二胡引进徐家沟小学的音乐课堂，二胡是弦乐，一个年级仍然是四、五百人，抹松香、调音、演奏姿势、音准训练……每一个环节都不能少，蔡老师付出了巨大的努力……把二胡进课堂做的有声有色。 　　我们又聘请了蔡枚君老师把口风琴引入课堂，为徐家沟小学的音乐课堂增加了新的色彩。 　　卢天英老师为了把器乐和音乐课本有机地结合起来，让孩子们用葫芦丝吹奏书本上学过的歌曲，把识谱、节奏和器乐演奏做了很好的延伸。 　　器乐进课堂在我们学校成功地开展了八年，我们用一个小小的片断来见证一下它的成长历程。 　　每次看到这个视频，几位艺术老师都会心潮澎湃，这不仅是我们美好的回忆，更是我们前进的动力。 2017年暑假，谭老师一直在思考，这几年做的是葫芦丝、口风琴、二胡进课堂，为了让器乐进课堂有新的生机，她想引进新的乐器——尤克里里，得到了领导和家委会的支持，除了要亲自示范，还要到学生中间给予指导、纠正，手把手的一个音一个音的教。在谭老师的辛勤努力下，初见成效。 付出总有回报， 2018年，第十五届小浪花艺术节，谭老师给孩子们编排了尤克里里弹唱《掀起你的盖头来》，这个节目在2018年湖北省“走进新时代”活动中获得特等奖，这就是对孩子们最高的奖赏，也是对老师们最好的鼓励。 　　 　　自新课改后，我国音乐教育加大了对民族音乐文化，尤其是民族器乐知识的重视力度，徐家沟小学在经过了近八年的器乐进课堂教学后，在普及的基础上逐步深化改革了器乐教学的方式和手段，而民乐团恰恰成为了校本课程的一个延伸和扩展，使学生能够更加深刻直观地认识与了解民族音乐。结合我校的人才资源，2017年4月，在校领导的引领下，学校开展了各类民族器乐社团活动，并组建了民乐团，民乐团一共有六个社团组成：二胡、古筝、中阮、竹笛、扬琴、打击乐。学校聘请了汉江师范学院艺术系肖兴云和李华涛老师，丹江口市华音琴行王磊、乐友笛箫社丁民生老师作为民乐团的艺术指导，器乐教学是所有艺术形式中最难训练，最难出成绩的类别。每周社团课，老师们一点一滴地教给孩子们识谱、节奏、音准、旋律等等，这些环节一个都不能少。每周再利用周日傍晚集中训练，下午四点半老师和孩子们都陆陆续续地到了，民乐室很小，站不了那么多人，放不下那么多乐器，老师和孩子们一件一件的把乐器搬到演播大厅的舞台上，那时候是冬天十二月份，天气特别冷，孩子们每弹奏二十分钟，手就冰冰凉，老师们带着孩子们搓搓手，跺跺脚，再接着练习，大家心中对艺术的热爱、执着，从没有倦怠过。没有一个孩子和老师请假，短短七节课的时间，排练了器乐合奏《青春舞曲》，孩子们在舞台上有模有样的进行展示，虽然声音还有些稚嫩，但是对于多种乐器不同声部的配合，我们迈出了一大步。 　　经过几位老师的共同努力，我们又排练了西游记主题曲——《云宫迅音》，这个节目在2018年湖北省“走进新时代”活动中获得特等奖，《浏阳河》、《山丹丹开花红艳艳》、《北京的金山上》、《瑶族舞曲》等等一些器乐合奏曲在十堰市少儿艺术节、十堰市文艺新苗奖中均获得金奖、银奖的好成绩。 　　合唱团也是徐家沟小学的的一大亮点,经过短短几年坚持不懈的训练，在卢天英和蔡枚君两位老师的辛苦指导下迅速成长，排练出一首首经典好听的合唱作品，并输送出一批又一批学生，今年的合唱团全是新队员，其中一大半学生来自二三年级，没有音乐基础和歌唱基础，再加上孩子小气息和声线都受到限制，所以这对排练造成了很大的难度。于是卢老师在基础训练上下足功夫，从呼吸—节奏—单音—音阶—音程—识谱—发声这些基础训练做起，由浅入深，由易到难慢慢让孩子们掌握歌唱的基本技能。在选作品上，卢老师考虑到孩子们小，就选择适合他们演唱的作品《库斯克邮车》。在排练的过程为了防止孩子们感觉枯燥，让孩子们想象歌曲的情景和画面，带着惊喜的眼神去训练，再加上老师幽默的语言和亲切的引导，以及蔡枚君老师的熟练钢伴，两个多月的训练把这个三声部作品表现了出来。现在合唱团已经成为徐家沟小学舞台上不可缺少的压轴节目。 　　美术、书法社团的老师也没闲过，徐家沟小学有51个班，三位专职美术教师，大家可以想象他们的工作量，一方面要完成课堂教学，另一方面还要开展丰富多彩的社团活动，促进徐家沟小学的特色建设，李爱华老师绞尽脑汁，选择“手绘瓶画”为主题，在旧瓶子上玩出新花样，因为瓶子在生活中随处可见，便于原材料收集，并有利于环境保护以及废旧再利用。学校设置瓶画系列课程：如沙瓶画、装饰瓶画、儿童画瓶画、黑白线描瓶画、青花瓷瓶画、超轻粘土等。在瓶画的开展和实施中也遇到很多新问题，平时我们的绘画都在平面的纸张上进行，而在瓶子上作画就由平面转成立体了，对于孩子来说就加大了难度，李爱华老师和毛芳芳老师根据遇到的问题又重新调整课程，调整教学思路，逐渐摸索出了一套教学课程和教学方法，并且初见成效。美术社团课程的开发费心烧脑，没有现成的教材，每一节美术社团课都需要美术老师挖空心思的寻找素材、制作课件、绘制范画。但是功夫不负有心人，在多次的大型绘画作品展示中，社团展示的作品质量高，形式丰富多样，屡屡获得好评。 三、团队魅力完美绽放 学校的每一次活动，校领导和艺术老师都付出了辛勤的努力，我们的身后还有一个强大的团队共同作战，那就是我们的班主任和家长们。每届的“小浪花”艺术节我们都在不停地探索，制定不同的主题，为了让更多的孩子参与到小浪花艺术节中，从2012年开始，我们艺术节就体现了人人参与的育人理念，让每个孩子都能站到舞台上展示自己，每个年级每个班级在艺术组的同一主题统筹规划下，都有自己的节目，这就对班主任提出了新的挑战，班主任们除了管理班级，教会学生知识，也积极地投入到班级排练中，老师们秒变音乐老师，舞蹈老师。有艺术特长的家长们也积极支持班主任的工作，丢下自己手中的事情，到学校帮老师排练。 无私的老师 热心的家长 精彩的节目 　　就拿这次的十堰市德育工作会来说，接到活动任务，金校长亲自部署，统筹安排，明确各部门的工作任务，并强调：“去年我校成功承办了十堰市家校共育德育会，给到会的嘉宾留下了深刻的印象，今年我们更要精心准备，把更加丰盛的佳肴献给嘉宾们……”艺术组承担的是德育会的中场休息——大课间展示。为了让嘉宾感受浓厚的校园文化，全方位欣赏校园的每一处风景，也让每个孩子成为舞台的主角，这次我们的舞台设在学校的足球场、文化广场、以及学校的每个角落，让嘉宾走到孩子的身边来观看节目。篮球操是这次展示中难度最大的节目，学生涵盖18个班级，共80名学生，都是一、二年级的学生。尽管这些孩子平时在社团中都有一定的拍球基础，但是带道具、站位置、记动作……对他们来说仍然还是一个个大难题。校领导、排练老师、家长们分工协作，力争把节目做到最好。凌晨十二点多，金校长还在为我们查找网上优秀视频资料，给我留言。每次活动，校长总是操心最多的人，大到学生的安全、节目的定夺，小到道具的使用、舞台的布置、桌椅的摆放等等，金校长总是撸起袖子带头干，协调好每个部门，并且安排的井然有条。学校的会场里、操场上，总能留下校领导和老师们忙碌的身影。 　　在这里我要特别提到我的同事——朱雪安，学校里所有的宣传片，节目视频，都由他拍摄、剪辑、制作，我并不是要赞美他，而是想说，在金校长的带领下，我们徐家沟小学的每一位老师都有一种归属感，我们做事都有成就感，我们都有自己存在的价值。 　　看到孩子们站在舞台上，陶醉在音乐中，或翩翩起舞，或一展歌喉，或轻弹一曲……我相信徐家沟小学的每一位老师都会忘记，多少个夜深人静的时候，还在潜心钻研教材，为的是让明天的课堂更精彩；多少个节假日还坐在家里在线观摩网上的优秀节目，汲取每个节目的精髓；忘记了多少次加班排练，只为重复每一个动作或一首歌曲，喊哑了嗓子；忘记了布置会场劳累、酸痛的身体；忘记了…… 　　2020年12月7日，鞠萍姐姐带着《大手牵小手》栏目组到我校采风，高度赞赏了我校的艺术教育工作。 四、艺术之花芬芳满园 一直以来，我校始终采用“以赛促练”的方式，鼓励团队和个人积极参与各类赛事，以达到拓宽学生视野、提高艺术品质的目的。  在音乐老师的共同努力下，我校取得了骄人的成绩。 尚秀丽老师2009年在十堰市音乐教师比赛中获得钢琴第一名，声乐第二名的好成绩。并与2010年12月代表十堰市参加湖北省音乐教师基本功比赛，获得全能一等奖。尚秀丽老师执教的音乐课《我是一只小小鸟》参与湖北省教师电教作品大赛评选会活动中，荣获一等奖；辅导学生参加湖北省文艺小人才，获得优秀指导教师奖，2015年湖北省“长江钢琴杯”青少年钢琴比赛获得优秀指导教师奖。 　　卢天英老师在教研方面，多年来潜心小学音乐教学研究，不断的对教育教学进行深刻的反思，在不断的摸索中寻找更好的教学方法，在全市组织的各项优质课竞赛或者公开课活动中，出色的表现和精心设计的教学环节得到了专家的一致好评。2004年优质课《叫卖歌》获得丹江口市一等奖， 2012年，获得十堰市“课内比教学”说课和讲课一等奖。2012年凭借《打字机》获得湖北省第九届黄河美育节优质课评选一等奖。2016年一师一优课《什么结子高又高》获得国家部级优课。多次被评为丹江口市、十堰市级的优秀教师，2012年获得湖北省级音乐学科优秀教师。 　　谭春雁老师荣获“全国特色教育优秀教师”、“湖北省文艺小人才优秀指导教师”、“武汉音乐学院音乐教育古筝考级优秀教师”、“十堰市学科优秀教师”等光荣称号，2011年在十堰市教师基本功大赛荣获音乐学科舞蹈第一名，演讲第三名；2013年在“课内比较学”中说课、讲课均获得第一名；器乐合奏《云宫迅音》在2017年湖北省“走进新时代”活动中荣获特等奖，同时获得十堰市第十五届少儿艺术节金奖；尤克里里弹唱《掀起了你的盖头来》在2018年湖北省“走进新时代”活动中荣获特等奖。在2019年十堰市首届文艺新苗奖中，辅导的学生独奏《山丹丹开花红艳艳》获得金奖，古筝合奏《浏阳河》获得银奖。 　　蔡蕾老师辅导的学生获得十堰市第十五届个人器乐二胡金奖；获得武汉音乐学院第五届青少年艺术大赛获器乐二胡金奖；获得首届湘力杯全国二胡邀请赛三等奖。在香港青少年第十七届紫金花器乐中器乐荣获优秀指导奖。2013年参加十堰市教师基本功大赛荣获音乐学科器乐类第一名，全能第一的好成绩。她多次带学生参加湖北省和十堰市小人才二胡器乐比赛荣获奖项并获湖北省优秀教师指导奖. 　　蔡枚君老师在合唱团担任钢琴伴奏，2013年在十堰市教师基本功比赛中荣获全能一等奖，器乐类第二名，演讲第三名的好成绩。辅导的学生参加十堰长江钢琴杯比赛多次获得一等奖。2019年在十堰市长江钢琴杯比赛中荣获优秀指导教师奖。所带钢琴学生多次在湖北省和十堰市长江钢琴杯比赛中获得佳绩。 　　路漫漫其修远兮，我相信精诚团结、努力拼搏的徐家沟小学一定会更加灿烂辉煌！