教育，因读书而精彩——开栅小学举办教师读书分享会侧记（二）

开栅镇九年一贯制学校——清

你有多久没有静下来拿起一本书静静阅读了？ 　　古人云：腹有诗书气自华！一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。 在难得的休息之日，唯有静下心来读书，才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松；唯有静下心来思考，才能让繁琐的工作转化为自我的升华。 　　为了营造良好的读书氛围，增强教师文化底蕴，引领教师在读书中不断提高自身的素质，努力打造终身学习型教师，2020年12月16日下午，开栅小学3—6年级的语文教师在三楼小会议室举办了读书分享交流会。 　　教师们都做了充分的准备，跃跃欲试，分享环节开始啦！ 书海漫步分享心得 　　水韵潺潺，滋润万物生灵；书香悠悠，培育芸芸众生。沐浴着悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，大家分享着读书的快乐，共赴精神的盛宴。 赵丽琼 ——《窦桂梅与主题教学》 赵丽琼老师关注语文阅读教学，分享了《窦桂梅与主题教学》一书，对著作内容与各位老师进行了深度交流，最后将窦老师常对自己说的三句话——“我是重要的，我是能干的，我是快乐的！”与各位老师共勉。 闫虹 ——《现在，我们这样做老师》 《现在，可以这样做教师》这本书告诉我们：要做一个好老师，就要有“有滋味”的教学设计，要有“有品位”的教学追求，“有敬畏”的教学理念，当然最重要的是要“有作为”的教师坚守，做教师，做个“有为”教师，这是这本书给我的最大感触！ 张云华 ———《班主任工作漫谈》 有人说，读一本好书，就是同一个智者交谈，读魏书生的书就是这样的感觉。《班主任工作漫谈》给我指明了前进的方向，我真正感受到魏老师的教育魅力所在，他的宝贵经验值得我一辈子用心去学习。 胡晓燕 ———《目送》 《目送》这是关于光阴的故事，与其说是龙应台女士对自己生活的回顾与反省，倒不如说是照出了我们每个人的成长历程，照出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物。我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，眼前的背影从高大到佝偻，自己也慢慢成了别人眼中的背影。当我们再不能为过往的遗憾买单的时候，彼时的目送就成了眼下的悲凉。 李欣欣 ———《把孩子培养成财富》 教育的核心应该是首先成人然后才能成才，然后才能成功。望子成龙没有错，但没有做人这个基础，这个龙也飞不起来，要培养孩子有健康的人格，真诚对待父母、老师、同学、朋友，具有乐观的心态，拥有一个幸福的人生。所以，卢勤姐姐呼吁广大的父母，与其把财富留给孩子，还不如把孩子培养成财富！ 张沛 ———《窗边的小豆豆》 真正的教师，他的一切行为都应该出于对学生最真切的热爱，只有当我们真正把学生当成是独立意义上的人时，教育才会产生化腐朽为神奇的力量！多一点耐心、蹲下来看学生，或许我们会看到不一样的天空！ 范晶晶 ———《把信送给加西亚》 100年来，《把信送给加西亚》一书在全世界广泛流传，成为有史以来最畅销的书籍之一。本书所推崇的敬业、忠诚的观念影响了一代又一代的人。当今时代，依然需要大批的能把信送到加西亚的人，需要千千万万的“罗文”在各自的岗位上勤奋工作，共同创造更和平、更美好的世界。只有付出才有回报，只有主动才有创新，一个人，只有具备了主动性，才能将许多的“不可能”变成“可能”，才能化腐朽为神奇，才能最终超越自我，实现自身价值。让我们都以罗文精神共勉，共同努力，我们都能成为优秀的送信人。 王娇 ———《教学工作漫谈》 莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像天空没有了阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。”作为教育工作者，我们应该多读书，用书籍来净化心灵，用书中的知识来充实自己，进而丰富课堂教学，培养学生的写作能力！ 高艳清 ———《平凡教师的幸福之路》 书中的一段文字深深吸引了读者：只有幸福的教师，才有幸福的学生；有幸福的学生，才有一个民族幸福的未来。 在社会生活中，每一位教师都是平凡的，但是每一位教师都走在一条铺满幸福的道路上——这就是教育之路，愿每一位教师都能享受到职业的幸福。 王东晓 ———《做最好的家长》 作为家长，我读此书，收获了很多科学的教育理念和教育方法；作为教师，我读此书，如获至宝，心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头，闲暇时间我还会再读，再领会，再品味。 “与孩子一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。” 　　活动结束后，弓永刚校长针对阅读给了我们一些宝贵意见：一本好书可以净化人的美好心灵；一本好书可以让你明辨是非，分清美丑；一本好书可以为你指明生活的方向，教你做人的道理。 “腹有诗书气自华”。希望老师们在今后的生活中，多读书、读好书，并将书本中的知识渗透到工作和生活中，不断提升自身专业修养，不断提高教育教学水平。 　　读书是一种品质，读书是一种责任，读书是一种情怀，读书是一种境界。相信每一位老师在阅读过程中都有不同的收获和体会，往后的日子，我们要把更多的时间浸在书香里……