<p> 学校教育的根本是培养德才兼备的人才，教师的专业素质决定着学校教育的成败，为了切实搞好学校教育工作，我校一直坚持听课评课教研活动，达到互相取长补短，共同进步的目的。2020年12月16日下午，戈连淑老师在二楼多媒体教室为全校数学教师献上六年级一节精彩的数学公开课——《圆的认识》。</p> <p> 本课戈连淑老师深入地研读教材，结合学生的实际情况，创设生活中的圆，让学生感受圆的魅力。接着通过接触圆卡片感受圆的形状并引出圆心、半径、直径的概念，并通过折一折、议一议、量一量等方式知道同一个圆里半径、直径的特征以及它们之间的关系。最后通过解释生活中的现象，让学生理解圆的独特性。整节课教师能遵循以学生发展为核心的教育宗旨，重视从学生身边的例子出发，在课堂中教师始终以组织者、引导者、合作者的身份与学生共同参与学习活动，为学生创设了民主和谐的学习氛围。</p> <p> 接着各年段数学老师各抒起见，纷纷指出了本堂课的亮点与有待改善的地方，并针对每个细节进行了详细的剖析与概括，让每位老师都受益匪浅。</p> <p> 戈老师结合教学经验从说课程标准、说教材、说教法、说学法、说教学过程等五方面提出了自己的思路和见解，指出《圆的认识》这节课我们要抓住圆的数学本质进行深度教学，在我们的教材编排中，教师要认真地去研读教材，做到有地放矢，在课堂教学过程中，要去追问教学课题的本质，寻找数源。</p> <p> 最后，康新华校长对这节课做了详细的点评，指出本节课教师能够充分利用手中的学具让学生建立知识之间的联系，并让学生猜测、想象、操作，发展学生空间观念，建模数学思想方法等。如果课堂上戈老师再放开一点，放手让学生讲、学生思考、学生展示那就会更加完美。</p> <p> 美好的教研时光总是那么短暂，此次活动虽然落下了帷幕，但我们对教学的钻研永不止步。我们将带着美好的期待，进一步更新教学理念，齐心协力，努力探索，让我校的教学迈向新高度。</p>