<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我们的“小客人”</p> <p class="ql-block"> 连续几天的雨让干燥的冬天变得潮湿，中午吃完饭，我牵着孩子们散步时，只见一群孩子围在菜地前表现出很兴奋的样子，走近一看，原来是一只小蜗牛。“老师，你看这是蜗牛。”“老师，它为什么爬的这么慢呀？”“老师，我们可以请它到我们教师做客么？”</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> 于是我找了一个盒子把蜗牛带到了我们的教室里。</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们把蜗牛围在中间，纷纷开始讨论起来，“蜗牛有眼睛吗？”“蜗牛壳如果碎了它会死吗？”“蜗牛吃什么呀？”……</p> <p>我们从菜地里摘来了一片叶子，让蜗牛爬在上面，不知道它喜不喜欢吃菜叶呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子们围着蜗牛产生了越来越多的疑问，我们一起总结了几个问题:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 蜗牛生活在哪些地方呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.蜗牛有眼睛吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.蜗牛喜欢吃什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.蜗牛的壳如果碎了它会怎么样？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5.蜗牛为什么会躲在壳里不出来？</p> <p><span style="background-color: rgb(233, 255, 255); color: rgb(25, 25, 25);"> 为了帮助孩子们解除心里的困惑，我们决定开展一个关于“蜗牛的秘密”的活动。</span></p> <p> 认识蜗牛</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> 让爸爸妈妈和孩子们一起先来探索蜗牛的秘密，周末孩子们跟着爸爸妈妈到公园，菜地里寻找蜗牛的踪迹。</span></p> <p> 蜗牛交流分享会</p> <p class="ql-block"> 孩子们把自己找到的蜗牛都带来了教室，滔滔不绝的分享自己的发现…</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> </span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);">琪琪小朋友说“蜗牛的眼睛长在触角上，这样它会看得更远！”</span></p> <p>曦月小朋友说:“蜗牛喜欢潮湿的地方，下雨的时候我们可以找到它！</p> <p> 蜗牛的家在哪里</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> 天气晴朗的时候我们一起去幼儿园里寻找蜗牛，可是没有发现蜗牛的踪迹。于是我们在一个雨后的下午去寻找，终于在幼儿园的菜园子里发现了许多蜗牛。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> 孩子们在潮湿阴凉的地方发现小蜗牛，通过自己的探索来得出蜗牛不喜欢太阳，它喜欢潮湿阴凉的地方的结论！</span></p> <p> 揭秘蜗牛</p> <p> 孩子们将蜗牛放到了班级的植物角，细心的给蜗牛采摘了一些新鲜的蔬菜叶子并铺在了盒子的底部。区域活动的时候来看望蜗牛的小朋友可真不少！</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);">小朋友们兴奋的说着自己的发现！</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"></span></p><p><br></p> <p> 在观察和交流过程中，孩子们对蜗牛有了更深的认识和了解，丰富了生活经验，也进一步激发了孩子们的探索欲望！</p> <p> 蜗牛的种类</p> <p> 老师通过集体教学，让孩子更深入的认识了蜗牛。</p> <p> 蜗牛是陆生贝壳类软体动物，从旷古遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上。蜗牛的种类很多，遍步世界各地，仅我国便有数千种。</p> <p> 故事欣赏《碎壳蜗牛》</p> <p> 为了让孩子们在不伤害蜗牛的前提下来了解蜗牛壳破碎后还能不能生存下去，我找了一个《碎壳蜗牛》的故事，让孩子们通过故事了解蜗牛的壳如果不小心摔碎了只能存活很短的时间。让孩子们在与蜗牛的相处过程中爱护它！</p> <p> 蜗牛的新衣</p><p> </p> <p> 孩子们在观察蜗牛的过程中发现蜗牛大部分都是灰色的，这时候小朋友说:“老师，我们可以给它画上漂亮的七彩颜色吗？这样它就更漂亮了！”于是我们就来给蜗牛穿上漂亮的新衣服吧！</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> 本次活动是以孩子对蜗牛的兴趣为出发点，并加以深入、了解。大自然是孩子们最好的老师，我们跟孩子们一样都是学习者，我们一起探索蜗牛的世界，也发现了孩子们的爱心和责任心，让我们和孩子们一起成长！</span></p>