<p> 为促进专业学科教师专业化成长,提高教师整体素养,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,继而形成独具我校特色的课堂模式,学校制定了漯河小学专业学科第一届“远航工程”方案。12月16日英语组“远航工程”正式开启。老师们以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法,将自己精心准备的教学设计尽力展现,彰显出各位教师的个人教学魅力,使课堂精彩不断。</p> 讲课安排 Bella个人风采 <p> Bella老师讲授的是五年级上册You can play football well。在教学中,Bella老师善于激发学生的学习兴趣,开展丰富多彩的教学活动,让学生积极参与、共同交流,从而训练和发展学生的语言运用能力;在拓展活动中注重引导和帮助,学生兴趣盎然,大胆参与,敢于开口,课堂效果生动有趣。</p> Ella 个人风采 <p> Ella老师所执教的是四年级上册M4 Do you </p><p>want some rice?本节课将图文结合的思维教学贯穿课堂的始终,从中不断提升孩子提炼信息的能力以及说的能力。利用面试招聘引起学生浓厚的参与兴趣,操练部分出现的“特别”餐厅吸引了学生眼球,孩子们积极地参与创新与实践活动,课堂最后用“光盘行动”对孩子们进行了德育教育,整堂课结构严谨,主线清晰,过渡自然,注重实效!</p> Emma个人风采 <p> Emma老师所执教的是六年级上册Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? 本课设计是英语核心素养下完全基于文本的语篇教学。上课伊始,简单的free talk之后便出示了整篇文本,课内引导和课外拓展相结合,通过文本学习和视频欣赏,学生对联合国有了基本的了解,不仅实现了知识的学习和能力的培养,并完成了英语学科文化意识的渗透。在拓展环节,学生通过设计自己的旅行计划,不仅对本课目标语句进行了充分的操练,还提升了自己的组织和策划能力。</p> Mary个人风采 <p> Mary老师执教的是四年级上册Module 3 </p><p>Unit 2 What’s the elephant doing?在学习本课之前,用4种动物的声音引出话题,激发了学生学习的兴趣。通过四个片段视频引出本课主要句型,通过简笔画,孩子的表演,以及设置问题,进一步和孩子交流。在学中用,在用中学,达到学以致用的目的,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,每个学生都能参与到其中。进一步激发他们学习英语的兴趣。</p> Eleven个人风采 <p> Eleven老师所执教的是三年级上册He’s </p><p>a doctor一课在本课中围绕家庭的话题设计了多种形式的练习,如:学习完句子课文操练环节设计了猜人名的游戏以区分He和She这些都体现了第二单元任务型练习的特点,尤其是最后一个练习-学生分组,手持自己家人照片运用本模块所学知识介绍家人及其职业。充分体现了第二单元综合复习的特点。</p> Grace个人风采 <p> Grace老师所执教的是五年级上册M7 He </p><p>can not see.教学环节层次鲜明,任务有梯度,由浅入深,高效而有趣的英语课堂教学,在与学生的真实自然的互动交流中锻炼其语言综合运用能力。</p> Tina个人风采 <p> Tina老师所执教的是三年级上册Module4 It is red.教师在课堂上运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发教育学生。鼓励学生大胆质疑,在领读时,声音语调都带有感情色彩,同时,也让学生在表演时模仿原声带中的语音语调,带有逼真的表情和贴切的动作,使学生有身临其境之感,从而加深他们对知识的记忆。</p> 精彩点评 <p> 评委老师们用精炼的语言依次为今天的7节课画上了点睛之笔,分别从教学内容、教学设计、教学方法等方面给予了点评,肯定英语组教师的专业素养,对英语组教师的精彩课堂赞不绝口。</p> <p> 历时一天紧锣密鼓的比赛,你方唱罢我登场,有感动,有惊喜,有思考,有回味……老师们的表现精彩纷呈,可圈可点,在精彩课堂上挥洒自如,当然,再完美的演绎都会有瑕疵,老师们也会有一些遗憾,也正是有了各种各样的遗憾,指引我们方向,给予我们力量,促使我们继续前行,弥补遗憾,逐渐走向完美,遇见更完美的自己。 </p> <p> 课后教研时间英语组每位教师讲解自己的教学思路,老师们畅所欲言,对每节课提出建议,共同探讨,促进共同成长。</p> <p>We are slow walkers, but we never walk backwards.</p><p>我们走的很慢,但是我们从来不会后退。</p><p>We are slow walkers, but we go farther, because we are not alone, we help each </p><p>other, and promote together. we are trying </p><p>to be better ourselves!</p><p>我们走的很慢,但我们走的更远,因为我们互相帮助,共同提升。</p><p>我们在努力成为更好的自己!</p> <p> 英语组远航工程圆满落下了帷幕,通过此次活动,老师们挖掘潜能,尽展风采,又一次进行了完美的蜕变。一次磨炼,一次成长;一种付出,一种收获。我们深知:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索相信英语组老师们的不断进取、不断创新,会使漯河小学英语组的教学工作更上一层楼!</p>