<p> 近年来“自然笔记”科学探索活动备受学生的推崇和喜爱，已然成为孩子们探索自然、融入自然的途径。而且它与多学科教育相互促进，是素质教育的一种表现，也成为了自然研学的重要组成部分。</p> <p> 12月16日下午，航天小学科学组举行了“自然笔记”讲座。本次讲座邀请到西安植物园科普中心的张亚茹老师，她和孩子们一起去探索自然，收获有趣的自然科学知识。</p> <p> 那“自然笔记”是怎样一种综合活动呢？好看的科学绘画是什么样子的呢？张老师给孩子们进行了分享。</p> <p> 优秀的自然笔记长这个样子哦~~~</p> <p> 做好自然笔记，七要素必不可少！</p> <p> 比如说：梅花、樱花、桃花的区别，我们“自然笔记”用图画的形式可以形象的进行表达区分。</p> <p> 随后，张老师让孩子们自己动手实践，用五分钟的时间，调动自己的五官来做石楠叶子的“自然笔记”。看孩子们画的多认真啊！</p> <p> 孩子们跟随老师的思路积极思考，大胆发言，为我们的孩子点赞！</p> <p> 孩子们积极展示自己的“自然笔记”作品！</p> <p> 观察和思考相伴随，张老师告诉孩子们要多问问为什么？在探索答案的过程中要对已知的知识反复验证，纠正错误。比如说：蜗牛的眼睛长在哪里呢？在很多的图画中都是将蜗牛的眼睛画在脸上，其实这是错误的，正确的应该是在触角上。</p> <p> 为什么要做“自然笔记”呢？张老师语重心长的说到，这是为了让我们记录美好，锻炼我们的观察能力，学习知识，建立科学思维学习模式。</p><p> 最后，张老师给孩子们送了一段富含哲理的话，希望孩子们能以此自勉，发现生活中更多的美好！</p> <p> 自然教育活动旨在引领孩子们走进自然，体验自然的美好，发现自然的奇妙，从而热爱自然，产生保护自然的情感与行为。“自然笔记”是自然教育活动的一个有机组成部分，孩子们将在自然体验中的观察、发现、感悟记录下来，将知识与情感点滴地累积起来，这些最终将成为孩子们成长过程中一份宝贵的财富，并将影响他们的行为。</p><p> </p> <p> “自然笔记”活动有助于学生从大自然真实的情境中获得学习经验，拓宽知识面，通过对自然界的观察、探索、思考，还有利于提升学生发现问题、解决问题以及创新思维等科学素养。而且学生在“自然笔记”活动中欣赏了自然界中美好的事物，目睹了自然界的物竞天择与生命的循环演替，有利于他们产生尊重自然、敬畏生命的优秀品格以及进行保护自然的行为。</p><p> 还等什么?一起来参自然笔记活动吧!</p>