<p> 为提高英语教学效率，提升我校英语教师教学水平，促进教师专业发展，本周，英语教研活动如约而至。</p><p> </p> <p> 广昌县第四小学英语教研组于12月15日上午组织全体英语组教师观看了人教版四年级上册Unit3 My friends(let's spell) 的优秀教学视频，随后进行了观后感交流活动。本次活动分两部分进行。</p> 观摩优质课 <p> 自然拼读法又称"Phonics"， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。自然拼读通过让学生辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与单词之间进行直接联系，做到“见词能读，听音能写”。如何利用好自然拼读法上好语音课也成为英语教师们一直在不断探索的重要课题。</p> <p> 课堂伊始，赵老师运用一首欢快的phonic song激发学生的英语学习兴趣，随后引出课本人物zoom和zip，并以它们闯关寻找宝物的任务行教学法引导同学们学习本节课内容：字母组合o-e在单词中的发音。在学习该字母组合之前，赵老师还带领同学们复习了单个字母o和e在单词中的发音。随着闯关游戏不断深入，赵老师通过呈现相关词汇引导同学们自己发现和总结字母组合o-e的发音规则，并进行了多种形式的拼读训练，包括个人拼读，小组拼读，拼读比赛，听音拼读等。最后，赵老师还引入带有字母组合o-e的绘本故事，引导同学们根据本节课所学发音规则自主阅读绘本内容，并进行故事梳理。</p> <p> 看，老师们记得多认真呀！</p> 评课交流 <p> 随后，所有听课老师在英语教研微信群发言，进行研讨交流。</p> <p> 通过今天观看优秀课例展示活动，老师们纷纷表示受益匪浅，反思自己教学中的不足。教坛无边，学海无涯。在今后的教学中，我们将以更加昂扬的斗志、饱满的热情投入到教学工作中去。</p>