复习课小组合作学习探究——期末复习汇报课活动

朵金钰

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课题组

期末

　　“抓住了课堂就是抓住了质量的牛鼻子，打造高效的复习课，就能更好的提升教学质量。” 为了迎接即将到来的期末考试，打造高效复习课堂，结合我校科研课题，开展了复习课展示研讨活动，旨在使老师们进一步明确和掌握复习课的流程，通过小组合作学习的模式，提高复习课的效率，培养孩子们整理和复习的能力。

　　课题组6名教师参与了此次活动。课前老师们用心备课，深入研究教材。在课上，努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建逻辑线索清晰的复习内容，创设新颖活泼的教学情境，运用小组合作学习的形式，极大的调动了学生参与的积极性，为学生们搭建展示自我的平台，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在合作中巩固知识，在互动中启发智慧。

张欢老师《图形与几何复习课》

邓雨微老师《语文第一单元复习课》

马奇老师《语文第一单元复习课》

朵金钰老师《三位数乘两位数复习课》

杨蕾老师《表内乘法复习课》

李红梅老师《多位数乘一位数复习课》

　　本周三下午，课题组教师们针对本次活动进行了交流与反馈。

　　首先，由授课教师讲述设计思路，进行教学反思。接着课题组各成员各抒己见，活动气氛热烈。

　　最后，教学主任宫艳萍做总结发言：

1. 在复习阶段，采用小组合作的学习模式，利用抽签、加分等形式，调动学生的积极性，让兴趣成为学生自主学习的动力，提高期末复习的效率。

2. 不同的复习内容要采取不同的合作方式，教师在备课的时候要精心设计适合学生的合作，学生愿意参与的合作。

3. 期末复习是一个查缺补漏的阶段，这时更应该大胆放手，让学会说、让学生讲，让学会在表达中发展个性、发现不足。

　　星多天空亮，人多智慧广！“小组合作学习”将会浸润上小的课堂，让学生真正的站在舞台中央，为他们提供展示自我、合作分享的舞台。