<p> 当金黄的落叶飘满校园，当蔚蓝的天空卷起朵朵白云，当傲骨的秋菊分外耀眼，在这充满着收获喜悦的十一月，固城小学举行数学教研活动，随着清脆的上课铃声响起，教研活动拉开帷幕。</p> <p> 为了提高课堂教学时效性，充分发挥集体的力量深入挖掘教材，凝聚教师的智慧，形成教学的合理，达到资源共享的目的，更为了扎实推进教师的教学能动性开阔教学新模式，固城小学特此举行教研活动。</p> <p> 新课标指出，学生是数学学习的主人教师要向学生提供充分从事数学活动的机会，通过老师，引导学生自主动手操作验证得出结论，这样的教学模式来拓宽学生的知识面，丰富学生的大脑。</p> <p> 教师像导演，整个过程，教师始终扮演着组织者引导者和合作者的角色。</p> <p>学生像演员通过引导学生看一看，剪一剪拼一拼，说一说等活动，充分调动学生各种感官的参与。</p> <p> 集体教研活动中，老师们同探讨教学方案，畅所欲言，氛围浓厚，教研活动在“教”的实践与“研”的思考中，探索出一条务实而有效的教研之路。</p> <p> 一个人走可以走的很快，一群人走可以走的很远，数学教研活动，让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路撒下花香。</p>