<p> 为了提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，促进信息技术与教育教学融合创新，全面提高教师教育教学能力。贵州省“国培计划（2020）-中西部项目青年教师助力培训（信息技术“应用能力提升工程2.0”- 六盘水市）坊主骨干教师培训正在进行中，跟随小编一起走进第二天的研修课堂。</p> 技术创新与应用 <p> 2020年12月16日上午，大家满怀热情地走进了由武珞路中学高级教师罗靓带来的《信息技术在教学实践中的应用与创新》的讲座，罗老师结合实际教学过程中信息技术的应用疑点和难点，系统巧妙地讲解了云端办公、教学资源的整理和获取，以及怎样制作精美且符合教学设计的教学课件，移动交互、微课的制作和教学资源的整合等问题，向我们介绍了信息技术在教学实践中的应用与创新，如果说创新是一种能力，那更多的是在摸索中创新，在摸索中进行完善，通过创新技术服务于教学，实现信息技术功能的最大化。罗老师一直强调极简，其实极简的不是简化的运用，而是要实现激趣、互动作用，因此优化教学，盘活资源，其实是每一位老师在今后实践过程中的一个职责。</p> 教学设计与实践 <p> 下午，由武汉市楚才中学的邹勤老师带来的《智慧环境下学科教学设计与有效实践》，对教师的教学设计提出了要求“基于学情，精准施教”，只有进行系统全面的学情分析，才能让每堂课的教学设计合理、精准、高效，也只有基于学情的教育教学才能让学生学得真实，学有所获。讲座上邹老师给大家分享了很多各个学科基于学情的教学设计和教学过程，让我们深刻体会到学情反馈的重要性。</p> 学无止境 <p> 俗话说“活到老，学到老”，对于这来之不易的学习机会大家都非常珍惜，培训过程中认真遵守纪律，积极发言，融入培训课堂，把所学知识内化成自身的东西，弥补自己在教育教学中信息技术运用的不足。所有的东西都重在落实，重在实践，相信我们所有的老师通过今天的培训都有所收获，有所体会，在今后的实践过程中，能够自觉地应用信息技术，并且能将信息技术与中小学教育教学实践融合创新。相信在接下来的学习中，大家会更加的充满热情，一起期待明天的学习吧！</p> END <p>撰稿人：李梅(钟山区南开乡南开小学)</p><p> 尤桂林(六盘水市第十四中学)</p><p>审稿人：王亚</p><p>摄影:刘迎春</p>