“厚积薄发悦读越美”——记信远福源幼儿园教师读书分享沙龙活动

密云区信远福源幼儿园

读书不是应付明天的备课而是发自内心的需要和对知识的渴求！——苏霍姆林斯基 　　水韵淼淼，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅是一段艰苦而欢喜的修行，在书中不仅有眼前，更有诗和远方。阅读让内心强大，勇敢面对抉择与挑战！2020年12月16日，信远福源幼儿园开展了第二届“浸润书香幸福成长 ” 阅读节系列活动 ——教师读书分享沙龙活动。 　　活动伊始，陈老师宣传本次活动主题 “厚积薄发悦读越美”！ 水果沙拉 　　第一个环节便是放松心情，于是，当沙龙遇上了沙拉，会碰撞出怎样的花火呢？请跟随我们的镜头一同进入本次读书分享活动吧。 老师们快乐的切着水果，拌着沙拉酱，品尝着可口的美味，在愉悦轻松的氛围中拉开了读书分享活动的帷幕。。。 分享交流 　　随后，老师们都推荐了自己读的一本书并简短谈了谈读书心得，从老师们的读书心得中可以看出大家都收获满满。 　　小三班果新悦老师分享了《斯宾塞的快乐教育》这本书。书中讲述了什么是快乐教育。针对于幼儿教育，要让孩子有目的的快乐！要悉心培养孩子，自信、细心和爱心一定会有好的收获。 　　大一班李圆圆老师分享的是《正面管教》，这本书的作者是简.尼尔森。她介绍了这本书主要介绍的是一种既不惩罚也不娇纵孩子的管教方法，孩子只有一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩，书中主要介绍了如何用正面管教的方法使他们获得这种能力。那么什么是和善而坚定呢？什么正面管教呢？请大家一起从书中找到答案吧 　　中五班王柳老师分享的是《从新手到骨干－－幼儿教师专业成长故事》，作者尹坚勤，这本书讲述了幼儿园老师在幼儿园一日生活中与幼儿之间发生的故事和老师之间发生的故事，让我们在故事中能看到自己迷茫的身影，能引导我们正确的做好职业规划。首先，要学会正确地认识自己和他人。其次，要学会正确地看待并懂得珍惜自己的工作。最后，我深深地体会到：集体的利益是至高无上的，个人的发展和集体的发展是息息相关的。 　　石园长分享的图书是《行为设计学--打造峰值体验》。从在园长的分享中，我们知道，在我们的记忆中一定有某些时刻难以忘却、历久弥新，这种感觉就是“峰值体验”。所谓欣喜，就是超越平日之上的体验，欣喜时刻，便是“峰值体验”。在工作中，我们有能力创造欣喜，激起认知，引发荣耀，鼓励连接。这些超越寻常时刻，才是让生活意义非凡的点睛之笔，而这种让世界更美好的时刻，等待你我来创造。 　　中一班张思禹老师分享的书是《幼儿园教师临场应变技巧60例》作者是冯伟群，他是一名一线教师，有多年的工作经验所提炼出来的这本书。他还是国家二级心理咨询师，这本书里面有集体活动，游戏活动，生活活动，大型活动和家园合作的突发事件作者以不变的教育理念和多变的教育策略写的这本书，这本书结合我们教师的生活实际、突发事件、所出的应急策略！ 这本书里面最让我记忆幽深的一句话，就是无论在哪种情景中的突发事件，教师都要做到心中有孩子尊重孩子的思想，个性，了解幼儿的个体差异，理解幼儿的突发奇想。 　　中一班许秋月老师分享的是《每个孩子都需要被看见》这本书是知名心理学家武志红推荐，这本书可以结合到工作中，每个孩子都需要被看见，每位幼儿是独立的个体，我们都应尊重他们的所作所为，往往在日常工作中，我们很多老师多留意那些出彩的幼儿，表现好的幼儿，往往那些调皮的孩子不被老师重视，认为他们什么都做不好，不给他们尝试的机会，我们这种方法是不可取的，通过看这本书，我认识到我们要看见孩子的闪光点，鼓励他们与同伴友好的拉近关系，给孩子一些可以展示的机会，鼓励幼儿，做孩子的航标。 　　与孩子们共同欣赏了绘本故事《我妈妈》作者：安东尼.布朗！在作者心中，妈妈不光具有很大的本领，还会变成狮子、猫咪、沙发、仙女...让孩子从多角度去理解作者的比喻手法、形象不一样的妈妈，和对妈妈深深地崇敬之情！ 　　大一班丁一老师分享的是《为了孩子语言发展》这本书。我们班幼儿非常爱交流也愿意和同伴老师一起交流，这本书让我了解了孩子爱上图书要分为几个阶段，一、让孩子能够快乐交流。二、让孩子学会倾听。三、让孩子迷上图书，所以通过这本书，让我知道如何培养幼儿。例如，定时开展倾听游戏活动，以玩促听，保证睡前让幼儿读十分钟的故事，教师以自身的行为给予幼儿示范和引导，教师耐心聆听，以身作则，获取家长的支持配合。 　　王主任今天为大家分享的是一本幼儿绘本《有用的便便》动物便便的神奇用处。便便是怎么来的？臭臭的便便居然也有用处？便便都能做哪些事情？有趣的绘本让孩子能够最直观、最全面的了解生活中最常见的百科知识。好的绘本可以让孩子感受美，发现爱，启迪智慧。悦读越美，我们一起和孩子们在书的海洋里徜徉。 　　活动中大家都热情满满，讨论不断，积极分享自己推荐的书籍。 朗诵诗歌 　　在阅读分享交流后，老师们在陈园长的组织下进行了分组朗诵活动，老师们分成了三个小组，通过小组协商共同节选了三篇有关“快乐读书”的诗歌，在朗诵活动中老师们充分的发挥自己的热爱与情感，让本次读书沙龙达到了一定的热点。 借阅图书 　　最后，老师们开始了新的一轮书籍的借阅活动，老师们纷纷排好队，选一本好书，就是对自己在活动中最好的回馈！ 分享体会 　　活动并没有随着借书接近尾声，在下班后，老师们针对本次读书分享沙龙活动在工作群中进行了体会的分享，老师们表示，在今后的工作中，再忙也要抽出时间读书为自己的专业充电，努力通过读书学习更多的能量，在自己的岗位上厚积薄发、发光发热！ 　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。让读书成为一种习惯，让学习成为一种乐趣，形成一种风度，一种氛围，一种促使我们主动学习的力量，自由发展的人文环境。以书为友，以学增慧，信远福源的教师定会把读书和学习当作终生的必修课，让浓郁的书香充盈幼儿园的每一个角落，让阅读成为快乐人永恒而亮丽的风景线！