课堂教研促成长，青年教师展风采—恒涛实验小学青年教师达标课展示活动

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      青年教师是学校可持续发展的基础，青年教师的培养至关重要。为加强我校青年教师队伍建设,提高青年教师的综合素质,高密市恒涛实验小学举行了“青年教师达标展示课”活动。张媛名师工作室成员在张媛校长、闫春红主任的带领下参与了本次活动。 

　　10月20日下午，青年教师闫汝霞执教的《只有一个地球》拉开了青年教师达标课的帷幕。课上，闫老师语言流畅、结构严谨、条理清楚，围绕地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面，恰当创设问题，引导学生抓关键词句，教育孩子们要珍惜并保护人类唯一赖以生存的地球，该课充分发挥了教师主导，学生主体的作用。

       四年级常虹老师执教的古文课《王戎不取道旁李》，常老师循循善诱、娓娓道来，采用多种形式让学生阅读，细心倾听每位同学的声音，最大程度上发挥了学生学习的自主性。最后环节还将拓展小短文与课文衔接，在提问交流时引起了强烈的情感共鸣，真是意犹未尽。

      张翠莲老师的《吹泡泡》作文指导课，精彩纷呈。张老师引导孩子们在玩中学，在学中乐，让孩子们带着玩的体验和感受去写作文，使作文生活化，开发了孩子们的想象力，这样的作文课孩子们即使下课了仍意犹未尽。

      何良赛老师讲授的五年级习作课——《介绍一种事物》。何老师注重打造自主快乐的“生本课堂”，她运用小组合作探究的方式，充分放手给孩子，利用《习作意向单》，结合例文文本中的典型片段，让学生在潜移默化中掌握各种说明方法，从而慢慢学会写说明文。整节课思路清晰，循循善诱，注重了学生自学能力的培养和习作方法的指导，扎实又高效。

　　一年级孙娜老师执教的《江南》，孙老师将象形字融入课题，激发学生兴趣的同时注重学生自悟能力培养。整堂课气氛融洽，让孩子们一边感受着语言文字带来的快乐，一边沉醉在生动的故事中，孙老师真正做到了将新课改理念融入课堂中的每一环节。

      二年级鹿鸣春老师带来的写字指导课清新自然，犹如春雨润物。鹿老师让孩子们自己观察每个字的笔画在田字格中占格的位置，然后再让孩子们交流分享书写这个字需要注意的事项。最后在无形中教育孩子“端端正正写字，堂堂正正做人”的道理。

      二年级吕丽华老师针对语文二年级上册第六单元的榜样人物而引申出主题丛书《榜样的力量》群文阅读指导，在讲课中注重随文识字、积累词语、通过阅读体会情感，并引导孩子体会语气，最终在阅读中感受榜样人物的品质。

       二年级高雅清老师讲授的《小故事大道理》，针对本节课教学目标，以部编版语文课本第五单元三篇课文为切入点，总结小小的寓言故事蕴含着大大的道理。教学过程中出示文本，结合阅读任务单，完成阅读任务。引导孩子了解故事内容同时，掌握了读书方法。

      每一节展示课后，恒涛实验小学教研组骨干教师进行评课。从教学目标的制定、教学重难点的处理等综合能力方面进行全面评价。青年教师在评课时都积极表达了对自己课堂教学的反思和收获。通过达标课活动，一方面展示了青年教师的教学风釆，另一方面加强了教师之间的教学研讨交流，实现资源共享，优势互补，使得教师更快的实现专业成长。 

图文：高雅清

责编：闫春红