<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">听有所获</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">观有所思</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">议有所得</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">研有所长</span></p> <p style="text-align: justify;"> 为了全面提升我校语文教师的专业发展，努力打造精准课堂，切实提高学生的语文素养。我校一直以来以“研讨教学，专业发展”为活动宗旨，定期开展教研活动。 </p><p style="text-align: justify;"> 12月16日，我校进行了以“分层教学，精准提质"为主题的语文教学专题研讨活动。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌻精准的课堂🌻</b></p><p><br></p> <p> 金智燕老师用学生的拿手好戏视频引出课题《我的拿手好戏》，真正体现作文教学的生活性，真实性。金老师充分考虑到学生习作的难点和重点，重点引导学生评价老师的下水文，进而概括掌握具体事例的写作方法：正面描写+侧面描写，动作串，动作描写+联想等，再让学生修改作文，几次的修改反馈，让学生比较感受，提升写作水平。优秀学生从范例入手即可，而后进生也有了支架，有内容有材料可写，真正体现了分层精准教学。</p> <p> 谢校长在听课过程中关注学生的习作情况。</p> <p> 李佳欢老师带着孩子们感受《明天要远足》开心、激动的心情。在引导学生初读课文后，通过"唉"的朗读，体会小朋友急切、期待的心情。结合生活体验创设情境，感受其心情，再朗读体验。随文识字也降低了识字难度，让后进生更高效识字。</p><p> 最后拓展延伸"我是小诗人"让孩子在说话练习的同时尝试"写诗"，李老师也根据学生的学情设计了一星二星三星的分层练习。</p> <p> 李老师设计的课中操让孩子在放松的同时又掌握了教学内容。</p> <p>🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🍀认真地听课🍀</b></p> <p>老师们都认真聆听记录。</p> <p>🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌺高效的研讨🌺</b></p> <p> 下午，全体语文老师齐聚报告厅，大家畅所欲言，各抒己见。</p> <p> 金老师和李老师谈了自己的教学设想和课堂教学当中的感受。</p> <p> 交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。</p> <p> 谢校长对两位老师的课堂教学进行了总结：</p><p>1.金老师的习作课堂导入新颖，过程方法指导到位，范文描写生动，运用巧妙。</p><p>2.李老师教学方法方式多样，结合学生实际穿插语言训练，有意识地训练动笔，注重读书习惯的培养。</p><p>3.两位老师的设计真正体现了本次“分层教学，精准提质"的教研主题。</p><p> 最后谢校长提出了我们接下来的工作目标：</p><p>🌼继续研讨分层教学</p><p>🌸钻研习作教学</p><p>🍄落实课外阅读</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">每一次的教研活动</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">都是一次思想上的碰撞</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">充分发挥教师间同伴互助的作用</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">透过教研的内聚力、引导力、提升力</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">促进教师的可持续发展</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">让教师们的教学水平不断提高</b></p><p><br></p> <p>编辑：张晓琴</p><p>图片：李青 王君芳</p><p>审核：谢健辉</p>