<p> 为了提升督导队伍的能力，全面提高督导成效，发挥督导示范引领作用，2020年12月16日上午，警予学校召开了督导工作培训会。</p> <p> 本次会议由督导室主任张丽群主持，会议分为三个议程。</p> 阶段总结与建议 <p> 首先分别由语文组杨恒洁、数学组殷蓉、英语组何彩虹、综合组肖体国四位老师分学科对督评工作进行回顾总结，同时对督评工作提出了一些建议。</p> <p> 语文组教师注重了四个方面：①注重教学过程的组织，②注重教学方法的指导，③注重教学语言的表达，④注重语文素养的培育。建议加强对习惯的培养，加强对教材的把握，加强对板书的设计。</p> <p> 数学组朝气蓬勃、谦虚好学、积极向上、充满活力，能认真落细落实各项工作，建议进一步规范评价的机制，进一步加强教师的自我修炼。</p> <p> 英语老师是有创新，有思想，有活力一个团队，既注重传授知识，也注重学生兴趣，更注重素养培育，建议学校英语老师轮流循环打通关进行教学以提升综合能力。</p> <p> 综合组教师精神面貌很好，特别是本学期的体育组在肖体国老师的带领下，全体成员神采奕奕、工作兢兢业业、战果硕硕。</p> 专题培训与指导 <p> 殷蓉老师就《如何做一个有责任，有担当，有使命感的督评员》作了一个专题培训。督导过程是一种学习的过程，也是一个体验的过程，我们要从以下五个方面做全方位的督导工作。</p><p> ①学。加强自我的学习和修炼，做一个令人信服有内涵有水平的督评人员。</p><p> ②写。将评价及时记录下来，多听勤写常反思。</p><p> ③看。查看教师的上课教案，看教师作业的批阅情况，看师生课堂的互动，看教室内的文化氛围等等。</p><p> ④研。听课前先做一个调查研究，听课时可以调查3~5个学生，调查一个问题比如请问你做错了事情老师是怎样处理的？从学生回答反馈中去了解孩子心中老师的处理方式，进一步了解老师的日常教学。</p><p> ⑤说。给予充足的时间，让被督评的老师表达自己的想法，做法以及对自己的教学思考。</p> 工作部署与思考 <p> 督导室主任张丽群对后段工作进行了部署安排，并表示如何将结果评价机制与过程评价机制有效结合，如何将学习提升和示范引领有效结合，如何将督评课堂延伸为全方位督导工作等方面工作作为督导工作思考的方向。</p> <p> 舒清红校长提出三点要求：一是要落实督评职责；二是要形成工作常态；三是做好工作总结。希望全体督评组成员应从课堂的教学督查延伸至班级文化、班风班貌的督查，从单纯的课堂督查延伸至学校全方位的日常管理督查，使学校教育教学工作更加精细，更加完善，更具特色。</p> <p> 你瞧，会议结束了交流探讨还在继续.......学习我们永远在路上......</p>