<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我有一个梦，想和大家手牵手</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我有一个梦，想和大家说说笑笑</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我有一个梦，想和大家跑跑跳跳</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我要的并不多，我要的是我想有个伴……</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">🌷什么是融合教育？🌷</b></p><p> 所谓学前融合教育，指的是让特殊需要儿童和普通儿童在一起学习的方式。</p><p> 它强调为特殊需要儿童提供正常化的教育环境，而非隔离式的教育环境，同时为两类儿童创造积极互动的机会，促进彼此接纳及互相合作。</p><p> “融合不是单纯指某个安置环境，某种课程，某种教学策略；而是特殊需要儿童被尊重和获得平等的受教育权的标志。”从某种意义上说，“融合是一种态度，一种价值观和信仰系统”。</p><p> 融合环境里具有更多刺激、变化和有经验的反馈，特殊需要儿童就有机会去观察模仿普通儿童，获得与普通同伴大量的互动，有机会与同伴建立并发展友谊；也能培养普通儿童对特殊需要儿童的理解、尊重和关爱品质，让他们学会宽容、忍让的美德，成年后会对社会中的弱势人群具有更深刻的理解和尊重。往大的方面说，融合教育的开展和实施，增进了社会各团体、阶层的互相理解、关心、和支持，有助于社会的和谐稳定与可持续发展。 特殊儿童被称作“折翼天使”，因为“不一样”，他们曾被人群的目光紧抓不放。</p> <p> 为深入宣传学前融合教育理念，做好学前融合教育的试点工作，2020年11月30日，河南省学前融合教育宣传周启动仪式在郑州举行，长葛市锦华幼儿园组织教师收看启动仪式，今年的宣传主题是《一个都不能少》。</p> <p> 锦华幼儿园学前融合教育宣传周正式启动。12月4日下午，在二楼会议室举行了“学前融合教育家委会”专题会议，园长李小翠主持，首先，李园长宣读省教育厅文件，随后向家委会成员解读了学前融合教育的发展方向和具体内容，最后副园长王艳超分享了文章《妈妈，为什么会有悦悦那样的孩子？》。</p> <p> 家长代表纷纷表示：支持学前融合教育，愿意和幼儿园一起接受挑战，关注特殊儿童，促进权利平等，让孩子们懂得爱、学会爱、传播爱！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我们不一样，我们都一样</b></p> <p> 教师通过各种形式的教育活动让普通孩子学会尊重、接纳、关爱他们，从小学习平等看待每个人，并且帮助特殊需要的人，成就他做最好的自己。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">🌷游戏体验🌷</b></p> <p> 同样的天空，同样的阳光。让我们与爱同行，用博大的胸襟，美好的情感伸出爱的双手，构建和谐校园，为特殊儿童健康成长架起爱的桥梁，让特殊儿童不再孤单；让我们齐心协力，播撒真爱，去迎接新的希望，拥抱明天的太阳。</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">长葛市锦华幼儿园一直在路上······</b></p>