“展风采一一促成长”阳光幼儿园青年教师公开课活动

BINGFANG

为了加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。我园于十二月份开展了青年教师公开课观摩活动。       下面跟随我们一起进入老师们精彩有趣的课堂吧👇 首先呈现的是各年级组长的示范课！！！ 大大班科学活动🎊《含淀粉的食物》——大大班组长沈素琴老师 让幼儿在实验中自主探索发现含淀粉的食物，知道淀粉的食物中有人体所需要的丰富营养，教育孩子不能偏食。 大班一体化阅读活动🎊《放鞭炮》 ——大班组长但彬芳老师 从″放鞭炮"的故事中，了解放鞭炮的知识，知道鞭炮是由导火线和炮体组成的。从而让幼儿关爱环境，知道因燃放鞭炮引起的火灾，使空气质量下降，雾霾天气等不良影响。教育幼儿不要燃放鞭炮，做一位文明的孩子，文明的孩子文明过新年。 中班音乐活动🎊《汽车上》 ——中班组长刘洁老师 幼儿在轻松愉快的氛围中学习，真正让幼儿体会到了一一学中玩玩中学的乐趣。整堂课中幼儿都能积极参与，教师运用图谱法教学让幼儿快速的记住先活动内容，是一节成功的韵律活动。 小班语言活动🎊《咕噜噜的水果籽》——小班组长雷红芳老师 本节活动课中让小朋友们知道了不同的水果有不一样的种子。让幼儿清楚的认识了橘子的种子、苹果的种子、西瓜的种子。 　　示范课结束以后，康轩总部的金老师为我们作了现场点评与指导，还同我们一起探讨了如何上好一节课，上好一节公开课的秘诀是什么？流程要分三步曲:1、开始→引入环节；2、展开→探索观察，操作体验；3、结束→评价小结。课中语言要运用三精原则:精简、精确、精彩，真的是让我们受益匪浅。 以下呈现的是青年教师的公开课活动！！！ 小一班数学领域🎊《动物的食物》——邵银老师 本次活动让幼儿知道了常见动物们喜欢吃的食物，老师富有创意的锅，吸引了孩子们的兴趣。知道不同的动物喜欢吃不同的食物，培养了幼儿喜欢动物、爱护动物的情感。 小二班数学领域🎊《糖果有几颗》 ——但莹老师 让幼儿在活动中数出糖罐中不同颜色的糖果数量，并用点卡表示出来。幼儿掌握情况很好，还让幼儿品尝了糖果的甜蜜味道。 小三班语言活动🎊《见面歌》——陈银老师 幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习了整首儿歌，懂得和朋友见面时要有礼貌。制作PPT直观教学，让幼儿清楚的知道了动物见面时打招呼的方式。结尾延伸了再见歌，整堂课一气呵成，上得非常棒👍🏻！ 中二班数学领域🎊《变得一样多》——章翠老师 整个活动中以"白雪公主过生日"引出、延伸到结束，贯穿始终，让幼儿运用了添加的方法解决《变得一样多》。目标完成出色，是一节成功的活动课。 中三班数学领域🎊《找规律》——王会娟老师 老师亲切温柔的教态以及精美的教具吸引了孩子们的目光。课堂中PPT直观教学让幼儿清楚的知道了规律就是:按照顺序，一组一组重复出现的。 中四班健康活动🎊《我爱洗手》——余小梨老师 让幼儿知道洗手的重要性，并学习七步洗手法，了解七部洗手法的步骤，从而让幼儿喜欢洗手，愿意洗手，做一名讲卫生的好孩子。 大二班数学领域🎊《五以内数的加法》——聂佳丽老师 让幼儿理解加法中数量的变化，学习用数字和符号列出加法算式，培养幼儿理解力和加法运算能力，激发孩子们的兴趣。 大三班数学领域🎊《认识左右》——罗婷老师 让幼儿按要求认识左右，培养孩子对空间方位的判断能力和思维灵活性。整堂课中孩子参与性强，学习兴趣浓厚，目标达到掌握情况好。 大四班数学领域🎊《坐标方位》——吕美奇老师 学习从单元和楼层两个维度判断房间的位置，培养孩子的空间思维能力。活动中老师画出了小动物们居住的家，孩子们能清楚地讲述小动物们居住的单元和楼层号。 大五班美术活动🎊《圆的畅想》——刘贝贝老师 幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发了幼儿的想象力。整堂课都是以圆形为中心，贯穿教学始终，教学中一直注重培养孩子们的发散性思维，上得非常成功！棒棒棒👍🏻！！！ 大六班语言活动🎊《十二属相》——邓梦雪老师 让幼儿知道十二属相的名称，能用恰当的动作表示表现十二属相的特点。整堂课中老师肢体语言丰富，富有童趣，让幼儿在轻轻松松的环境中掌握了儿歌内容。 大七班语言活动🎊《小鸟练飞行》——但娟娟老师 本节活动中让幼儿生动形象的讲述和表演了故事。还让幼儿用词语"我不会……我会……说一句话，整个活动环节紧凑，图片制作很精美，幼儿掌握情况很好。 　　活动结束后教师都能积极参与评课活动。各位教师畅所欲言，发表自己的见解，真正地达到了互相学习、取长补短、相互提高的目的。教学活动是教师和幼儿共同成长的土壤，是提高教师专业素质的关键所在。本次公开课交流不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了全园教师的专业化成长。 　　本次公开课活动，老师们都做了精心的准备，围绕健康、数学、语言、艺术，利用PPT动画、通过情景表演、肢体游戏等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静交替的先进教学理念。让幼儿在轻松、欢快的氛围中进行感知学习，让孩子们在整个过程中也受益匪浅。