<p>小组合作学习更能体现出学生的主体地位，培养学生主动参与的意识，可以激发学生的求知欲；当学生自己向组内成员阐述自己的看法时，可以增加学生学以致用的机会，提高他们的学习能力 。</p><p><br></p><p> 为此，我们开展了“学习小组建设优秀班级”的评选活动，我们六年级的每个班的老师和同学们都做了精彩展示！</p><p>请欣赏——</p> <p>六一班刘红彦老师——有关分数应用题的复习</p> <p>小组合作学习</p> <p>小组汇报探究结果</p> <p>六二班宋艳琢老师——按比例分配的问题</p> <p>小组合作讨论</p> <p>小组汇报展示交流结果。</p> <p>六三班张丽霞——比一个多(少)百分之几的问题</p> <p>小组合作交流探讨</p> <p>小组汇报展示</p> <p>六四班刘莉格老师——半圆环的面积</p> <p>小组合作交流探究</p> <p>小组汇报展示交流结果</p> <p>六五班王莉——百分数(实际比计划超额完成任务)的应用题</p> <p>小组汇报展示交流结果</p> <p>六六班杨建莉老师——比一个数多(少)百分之几的应用题</p> <p>小组合作交流</p> <p>孩子们用“小组合作”的方式，提升了自己的学习能力，提高了自己的知识水平，孩子们在“小组合作”中展示着独特的风采，在快乐中学习着，成长着···</p>