黄山办郎君幼儿园大班11月份游戏案例———《好玩的木板游戏》

黄山街道郎君幼儿园

太阳的幸福是给人以光明，月亮的幸福是给人以温暖，园丁的幸福是让每一颗小树苗茁壮成长，愿每一颗小树都能够接受阳光的照耀，月亮的关怀，愿每一颗小树都能成为参天大树，为此我们努力着，奋斗着，奉献着…… 玩是孩子们的天性，为了让孩子们的体能得到提升，也为了孩子们健康快乐的成长，这个学期我们幼儿园为孩子们曾填了好多木板和管具等各种游戏器具让孩子们进行搭建和各种玩法，让孩子们体能方面有了更好的提升，在脑力方面也有了更高更深刻的发展…… 　　木板都能怎么玩呢？看看我们的孩子都是这样开心的的玩耍的，他们拿来安全垫简单的摆放上几条长长的木板，一张舒适的小床就搭建好了，看孩子躺上去多舒服啊！ 欣欣说：我们不能只做成小床躺在哪里啊，我还要有点创新才好， 菲菲说：那我想想看看有没有好点子没，想到了，我们把小床的最上面再放一块木板，这样一张躺椅就做好了。我们既能做在里面，也可以躺在里面，多舒服啊！我来晒晒太阳吧，让我舒服一会是一会。 　　一块木板在孩子们的眼睛里也是一种特别好玩的游戏玩具，你看木板下面放一个轮胎孩子们就玩的不乐乎。 他们好像找到了新的玩法，原来木板在孩子们的眼里还可以这样玩，看上去也挺不错的，让人一看自己都想过去玩会的。 　　让我意想不到的是他们大胆尝试了一下新的挑战，多个小朋友一起玩了起来，他们把木板搭成了一个米字形状的跷跷板，六个孩子都能在上面一起开心的玩。这样看上去好像更有意思。 　　最后他们还挑战了极限最高度，他们又加上一个轮胎，当做上去的时候脚都触碰不到地面了 …… 　　孩子们不局限于跷跷板游戏中，今天他们便商量着要玩一个新花样，随之就是孩子们脑洞大开的时间了…… 　　说干就干，他们有的滚来轮胎，有的抱来木板，还有的在指挥要怎么搭，孩子们好一阵摆弄之后，一座看似错综复杂的小桥搭建完工了。 　　小桥搭建完毕之后他们就迫不及待的的进行试走了，走在小桥上的孩子们越来越多，但是开心的时间没过多久，问题就出现了，随着走桥的孩子们多了起来，他们总是会在桥上碰到对面走过来的小朋友，结果就走不下去了。 　　于是他们就开始商量怎么解决这个问题，经过他们激烈的讨论之后他们决定在原来的基础上再多搭几个分插口，当对面有人走过来后可以从另一个分插口通过，这样就避免了发生碰撞走不通的事情发生了。 　　经过一番讨论决策之后他们就按照商量好的办法再次进行搭建，他们在一边搭建的同时，还不时的凑到一起策划这什么……好一会的操作一座多个插路口的小桥搭建完成了。 　　孩子们走在自己搭建的多个插路口的小桥上，那种开心又自豪的感觉在他们的脸上都展现出来了…… 　　就在孩子们都沉浸在高兴与自豪之中的时候，一件让大家都意想不到的事情发生了，孩子们都在开开心心的走在小桥上的时候，刘芳菲踩到了一块木板的最顶端，而恰巧木板的一端就放到了轮胎内侧的空隙间，这一踩木板就翘了起来。这次他们可真是遇到难题了，都是一头雾水的，不明白这是怎么一回事，于是他们就跑过来找我，问我怎么办？我先让他们仔细观察，然后把观察的结果告诉我…… 　　过了一会儿孙泽溪和刘芳菲跑过来告诉我说，老师：我们发现木板底下没有支撑点，所以他能翘起来，如果能用物体把它支撑起来，那另一边就不会翘起来了，我听到他们观察的结果后，顺势就伸出大拇指给了他们一个大大的赞。你们观察的非常仔细认真，对！木板一踩能翘起来的原因就是底部没有支撑点，当木板一头有了支撑点后，怎么踩，另一端都不会翘起来。孩子们知道了这个道理后，紧接着我就对他们展开深一步的诱导：孩子们你们想一下如果是一块很大很大的石头，我们要把它挪走，靠我们自己身体的力气根本没办法移动它，但是咱们拿来翘棍，借用其他力量很容易就移动它了，这就是杠杆的原理，孩子们终于明白了这个道理。 　　知道这个道理以后孙泽溪立马指挥其他小朋友一起来解决这个问题，最后他们把木板一端全部搭到轮胎上，看看结果怎么样，最后石腾予小朋友站在木板上用力跳，可他怎么用力跳，木板都不会翘起来了，他们明白了这个道理，也用自己的想法解决了困难。 　　通过快乐的木板游戏，孩子们从中学会了主动思考，相互合作，相互帮助，每一次都能积极地参与讨论，他们变得更自信了，在一次次的尝试中，他们收获了解决问题的方法，获得了成功的满足感，真正实现了我的游戏我做主！ 游戏课程化让我们老师真正认识了孩子，也重新梳理了自己，整个游戏中，他们自己掌控游戏，将游戏一步步推进更高层次，作为老师的我们看到了孩子们的进步和潜力，更清楚的看到了他们身上的闪光点，我们真心为他们高兴。