<p> 孩子的天性就爱玩。在玩中学习，玩中成长。在幼儿园，我们更注重释放孩子们的天性，他们对于世界的认识和理解，对于生活和科学知识的学习和积累，也是在游戏中获得的。无论是室内游戏还是区域游戏，他们都在那里忙来忙去：忙着欢笑，忙着思考，忙着学习，忙着成长！</p> <p> 为有效促进幼儿身心的健康发展，满足幼儿生长发育需要，促进幼儿全面发展，我园每天都开展了丰富多彩的游戏活动，让幼儿健康快乐成长。 </p><p> 那就 随着镜头让我们一起来看看孩子们快乐的室内游戏和区域活动吧！</p> <p>〖室内游戏篇〗</p><p> 大二班的老师根据本班幼儿年龄特点，设置了三个闯关形式的室内游戏 《勇士闯闯闯》《勇士变变变》《勇士转转转》，让孩子们在游戏中既得到了锻炼，又进行了合作。</p> <p>〖区域活动篇〗</p><p> 区域游戏是深受幼儿喜爱的活动之一，是促进幼儿全面发展的较理想的教育手段之一。瞧！大一班的老师在创设区域环境、投放区域材料及开展区域游戏的过程中，根据幼儿的发展需要及兴趣，通过不断摸索与尝试，为幼儿创设良好的学习和发展环境。幼儿在与环境交互作用的过程中，自由、自主、愉悦、创造，成为游戏的小主人。</p> <p> 班级特色拇指琴《小星星》</p> <p> 有趣的自制图书，给孩子更浓厚的阅读兴趣，让孩子们爱不释手。</p> <p>拇指琴《小星星》</p> <p>老师和小朋友一起参与区域游戏。</p> <p>〖小小报餐员〗</p><p> “玩”够了，就得饱餐一顿。当然要吃饱还不行，还得要了解我们食物的营养与搭配呢，下面就请看看大三班“小小报餐员”给我们播报的今日美食吧！</p><p> </p> <p> 小小主持介绍：“请老师用酒精湿巾消毒桌面，值日生清水擦拭。请小组长拿隔板，放餐巾纸，发筷子，做餐前准备”。</p> <p style="text-align: center;">在孩子的世界里</p><p style="text-align: center;">老师努力成为一名追随者</p><p style="text-align: center;">追随孩子的目光</p><p style="text-align: center;">追随孩子的喜好</p><p style="text-align: center;">追随孩子探索的脚步 </p><p style="text-align: center;">然后和孩子一起创造着</p><p style="text-align: center;">体验着、幸福着、成长着</p><p style="text-align: center;">让环境和游戏为教育助攻</p><p style="text-align: center;">在小小的活动里</p><p style="text-align: center;">看见孩子的大未来！</p><p style="text-align: center;"> </p><p><br></p><p>撰稿人：薛佳</p><p>审稿人：刘佳瑞</p>