<p> 孔子曰：“不读诗，无以言”。</p><p> 古诗词蕴含着中华民族的悠久历史文化，是我国文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它语言精炼，内涵深刻，意境高远，蕴含着丰富的哲理和美韵，散发着独特而高雅的魅力。小学语文教材中的古诗，是中华民族独特审美性格的精灵，蕴涵着博大丰满的精神元素，是我国传统文化之瑰宝。</p> <p> 2020年12月15日，乌鲁木齐市教研中心小语室、乌鲁木齐市小语会、乌鲁木齐市语文名师工作室主办“诗词化人 文言流芳”古诗文教学研讨暨名师工作室线上直播活动。</p> <p>活动安排</p> <p>李洋老师执教四年级《送别组诗》</p> <p>黄靖懿老师执教四年级《囊萤夜读》</p> <p>李丽老师执教四年级《望月组诗》</p> <p>范晶老师执教四年级《古诗三首》</p> <p>蔡春锦老师执教五年级《长相思》</p> <p>亢丽老师执教四年级《题临安邸》</p> <p>鱼利明老师执教三年级《司马光》</p> <p> 统编版语文教材中增加了古诗文的比重，占据总选文的30%以上，意在传承与弘扬中华优秀传统文化。名师们的教学帮助全体小学语文教师解决古诗词教学中的困惑，精准把握统编教材古诗文编写的意图、教学的理念，提升古诗文教学的实效，落实语文要素。</p> <p> 第五小学语文学科一至六年级的每一位语文老师都积极参与，认真听课，对本次活动非常重视。</p> <p> “一个人走得快，一群人走得远。” 本次古诗词教研活动，拨开了古诗教学的云雾，引发了大家对古诗词教学的深入思考，激发了教师探索古诗词教学的热情。相信通过本次教研活动，在集体智慧的碰撞下，老师们一定对诗词教学有更加明晰的方向，以及更为深刻透彻的体悟，也相信古诗词中蕴含的智慧、风骨和人生态度将继续点亮师生们的诗意生活！</p>