<p>本班幼儿虽然本学期才入园，已经有律动活动的经验，让幼儿在律动活动中找出身体的各个部位，孩子非常喜欢，本次活动考虑幼儿已有知识经验，使新知识落在幼儿的“最近发展区”，在这个活动中我会先让孩子们从身体上找到更多可以发声的部位，探索不同的身体声音，用身体部位打出节奏。此外在《我的身体都会响》这首歌伴奏清晰明快，可以帮助孩子有效的建立稳定节拍以及听觉意识。</p> <p>活动目标：</p><p>1.能根据歌词内容做动作。</p><p>2.体验音乐律动带来的乐趣。</p> <p>宝贝们，我们跟着音乐一起动起来吧！🎼</p> <p>我们的身体都有哪些部位组成？他们是怎么发出声音的呢？</p> <p>我们的小手🤲真能干，能帮老师收椅子，能帮爸爸洗袜子，能给妈妈捶捶背，还能发出好听的声音呢！</p> <p>我们的小脚🦶是怎么发出声音的？</p><p>我们一起来试一试吧！</p> <p>白白牙齿🦷是怎么发出声音的呢？</p> <p>思里：“我的鼻子👃🏻能闻到好吃的香喷喷的味道”</p><p>柱宣：“鼻子发出的声音像小猪发出的声音🤭”</p> <p>佳妤：“茶茶老师，你看！我的眼睛👀变成小眼镜啦！”</p> <p>“我的嘴巴能吃好吃的”</p><p>“我的嘴巴能说话”</p><p>“我的嘴巴会唱歌”</p> <p>小小舌头👅真能干，发出的声音真动听！</p> <p>“茶茶老师，我肚子饿了，我的肚子就会咕咕”</p> <p>看，我们的眼睛、鼻子、嘴巴、舌头、牙齿、小手、小脚、肚子都能发出不同的声音。宝贝们，你们学会啦！</p><p>让我们跟着音乐一起来吧！</p> <p>在《我的身体会唱歌》的游戏里，宝贝们积极投入到活动中，气氛活跃。在活动中，小朋友们学会了利用我们的身体来发出不同的声音，并根据音乐进行律动游戏！</p>