<p> 为凸显我园的“课程游戏化”教育特点，贯彻《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以幼儿发展为本，立足我园实际，兼收并蓄，巧构场地区域，创建课程游戏化环境，构建游戏化活动区域，建设课程游戏化资源，灵活运用“领域活动”、“主题活动”、“游戏活动”、“区域活动”等多种课程模式，以幼儿自主探究学习为主要方式，使幼儿在幼儿园度过每一个快乐、充实、有意义的幼儿园生活。</p> 早操活动 <p> 早操活动是幼儿一日活动开始的重要组成部分。热闹的闽南童谣唱起来了；竹子特色的器械敲起来了，瞧，大班段的早操开始啦！让我们跟随镜头一起来看看孩子们元气满满的早操活动吧！</p> 户外活动 <p> 促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标。幼儿园宽阔的场地空间，为我们的户外课程游戏化开展鉴定了坚实的基础，每天不少于2小时的户外体育活动，让孩子们能在不同的挑战和游戏中，既是一个身体健全的孩子，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的孩子。</p> <p style="text-align: center;">骑行区</p><p>小小交警真繁忙，指挥交通有一套👍。</p> <p>四通物流、“垃圾”分类工作站的工作人员也是忙的不可开交哦。</p> <p style="text-align: center;">组合网绳</p><p>“老师，我是警察👮🏻♂️，他们是小偷🦹🏻，看我来把他们一网打尽🤠”</p> <p style="text-align: center;">挑战区</p><p> 我们小班段的孩子在挑战区也可以很勇敢的进行游戏哟！</p> 班级特色主题 <p style="text-align: center;">No1.南浦竹子🎋</p> <p> 在孩子的眼里“竹”是一个神秘的世界，是一个迷，更是一个讲不完的故事。以此为契机，追随孩子的需求，大二班开展了主题特色活动“南浦竹子”，通过观察、手工编织、游戏等形式，让孩子初步认识竹子、竹笋、竹制品和竹工艺带给人们生活上的便利，培养孩子爱家乡的情感。</p> <p style="text-align: center;">体验竹文化</p><p> 漳浦县南浦乡，群山环抱，自古盛产竹子，享有“竹乡”之美誉。为了让孩子们能够对竹子有更进一步的了解，家长和孩子们以亲子社会实践的方式，走进南浦乡。</p> <p>竹筒饭，竹筒接泉水游戏…孩子们兴奋的玩耍着。</p> <p style="text-align: center;">幼儿园的竹趣</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 鼓励孩子画出心中最美的竹子，并利用各种竹制品进行竹艺秀表演。</span></p> <p>带上竹制品，一场魅力十足的竹艺秀表演开始啦[耶][耶]</p> <p style="text-align: center;">No.2 天福茶庄🏘</p> <p> 天福茶庄是全国闻名的旅游景点，因路途较近，较多的孩子去过天福茶博物院游玩，对那里的环境相对熟悉，也很喜欢。基于以上有利的条件，大五班“天福茶庄”这一主题也由此展开，同时开展“天福茶博物馆”主题建构，体验游戏的乐趣、成功的快乐，并且获得丰富的生活经验，萌发爱家乡的情感。</p> <p>茶实验——《茶叶变变变》</p> <p style="text-align: center;">茶艺坊</p><p> 闽南工夫茶即闽南茶道，是中国古老的传统茶文化中最有代表性的茶道。在班级的茶艺坊里，小朋友们个个化身为茶艺师哦！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(63, 62, 63);">探索茶文化</span></p><p><span style="color: rgb(63, 62, 63);"> 为了让孩子们更进一步感受茶文化，我们的家长和宝贝们来到天福茶博园，开启了茶之旅！</span></p> <p style="text-align: center;">No3.漳浦美食多🍽</p> <p> 利用本土资源衍生出这个主题，主要是让孩子进一步了解漳浦美食。并通过一系列活动让他们在看看、说说、吃吃、做做、玩玩中，不断感受家乡的风土风情，吸取家乡美食文化，从热爱家乡的美食做起，热爱我们的家乡。</p> <p>我们也来学习下怎样包饺子哟🙌。</p> <p style="text-align: center;">No4.剪纸✂️</p> <p style="text-align: justify;"> 剪纸是中国最具特色的民艺之一，能促进幼儿的身心发展，受到美的熏陶，提高艺术欣赏能力，中二班开展本次主题活动主要是让幼儿在剪剪玩玩中动脑、动手，提高剪、折的技能，鼓励孩子们积极参与进来，剪出他们眼中的童话世界。</p> <p> 孩子们利用假期时间和爸爸妈妈一起去参观漳浦剪纸传承人欧阳艳君老师的工作室，感受剪纸文化的奇妙。</p> <p style="text-align: center;">趣味剪纸</p><p style="text-align: justify;"> 除了传统的剪纸外，孩子们还一起来完成趣味剪纸，剪出了各种可爱的图案哟。✂️</p> 三大特色游戏 <p style="text-align: center;">建构游戏：《天福茶博物馆》</p><p style="text-align: center;">👇👇</p><p> 孩子们通过前期经验的积累，把天福茶博物馆的环境结构以建构的形式展现出来，让孩子在合作、探索、创新中创造性地展示。</p> <p style="text-align: center;">沙上建构：《各种各样的桥》</p><p> 孩子们用小桶、铲子、漏斗等多种玩沙的辅助材料，根据主题，通过自己的想象，进行着各种建构和构想。</p> <p style="text-align: center;">角色游戏：《闽南生活体验馆》</p><p style="text-align: center;">👇👇</p><p> 为了让孩子对闽南文化民俗有一定的了解，我们开设了农家小院、农场、牧场、石磨坊、编织刺绣坊等区域，让孩子亲身体验，进一步感受劳动人民的勤劳和智慧。</p> <p> 农场的蔬菜大丰收啦！🥕牧场的孩子们也在忙着挤牛奶、剪羊毛、帮马儿🐴洗洗澡，乐在其中。</p> <p> 石磨坊的孩子两两合作，感受磨豆子的乐趣。👇</p> <p>编织、刺绣坊的孩子都有一双小巧手哦。</p> <p style="text-align: center;">户外表演游戏：《彩虹色的花》、《三只小猪》</p><p> 孩子们自己准备材料、自由分组、共同协商、根据角色的特点，挑选道具装扮自己，大胆创新不同的动作、语气、表情，在户外空旷美丽的场地中自由表演，感受自主游戏带来的快乐。</p> <p>🌸你好，我是彩虹色的花，你是谁呀？…</p> <p>三只小猪要去盖房子啦，它们会发生什么有趣的故事呢…</p> 特色课程——足球 <p> 足球是我园的特色课程，踢足球不仅可以强身健体，还有助于幼儿智力的发展，培养团队意识。我园特地聘请专职足球教练，开展县级课题《中大班幼儿“玩足球”教学活动的实践研究》，课题组教师与足球教练多次研讨，寻找最适合幼儿的足球游戏，通过系统地开展足球课程，帮助孩子们锻炼体魄，让每个孩子健康快乐、茁壮成长！⚽️</p> 特色功能室 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">绘本馆📚</span></p> <p> 绘本阅读作为我园的园本课程深受大家的重视，良好的阅读习惯能使孩子们终身受益，我园也为孩子们打造了一个童话森林般的绘本馆哦！</p> <p> 绘本馆投放400多本国内外经典绘本，每周一次班级绘本阅读教学活动、幼儿自主阅读时间，培养幼儿阅读兴趣，促进幼儿全面、和谐、有个性的发展。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">科发室🧐</span></p> <p> 孩子通过对科学材料的感知和探究，探索周围世界的奥秘 ，激发对科学的兴趣 。在科发室里面的孩子以“小小科学家”的身份，自主探索各种科学实验材料，在做中学，玩中学。</p> <p> 我园还邀请专业的科学活动课程研究团队向我园教师进行了科发室活动课程培训。让每位教师都熟悉“科学小超人”的课程体系，让幼儿园的科发室发挥他的最大价值。</p> 区域活动剪影 <p> 老师们合理规划班级区域空间，设计区域操作墙，投放具有层次性、趣味性、游戏性、挑战性的区角材料，满足幼儿自主学习的需要。通过空间材料创设与投放，让幼儿在与空间材料、师幼、幼幼互动中获得学习与发展。</p><p>快来一起来看看孩子们快乐游戏的足迹吧。👀</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大班段</span></p> <p>童心画世界，创意无极限…</p><p>一起来看看大一班的孩子们如何玩转美工区🤗</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">中班段</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小班段</span></p> 小角落，大自然 <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>植物角</u></i></p><p> 我园各班级的植物角可谓是班班有亮点，班班有特色，从给植物角取名字，到布置植物角，孩子们和老师共同参与，打造了各自班级各具特色的“植物小天地”！</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>菜园基地</u></i></p><p> 菜园基地的种植活动因其自然、生动、丰富多彩深深地吸引着孩子们，孩子通过亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长，体验劳动的快乐，实现了自然课堂下真实经验的主动获得。</p> <p style="text-align: center;">一点一滴皆用心，一区一角皆教育</p><p style="text-align: center;">在孩子的世界里</p><p style="text-align: center;">我们努力成为一名追随者</p><p style="text-align: center;">追随孩子的目光</p><p style="text-align: center;">追随孩子的喜好</p><p style="text-align: center;">追随孩子的背影</p><p style="text-align: center;">和孩子一起发现探索，共同成长</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 图文：陈敏皇、吴微真</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 编辑：陈敏皇</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 初审：何婧</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 终审：陈桂云</span></p>