平板互动 快乐课堂 一一立心小学语文教研活

烟雨蒙蒙

<p>  因为对语文的热爱,我们相聚在一起,共同研讨小学语文新课堂教学。12月16日下午,立心小学举行了“平板互动 快乐课堂”语文教研活动。</p> <p>  此次活动由二年级组承办。在主持人雷佳佳老师甜美的声音中,活动拉开了帷幕。</p> <p>  第一个环节陈春老师说课。陈老师从教材、教学目标和教学重难点、教学方法、教学过程、 板书设计等方面进行了说课。</p> <p>  接着李关贵老师给大家上《大禹治水》。《大禹治水》是一个古代传说,讲的是大禹为了治理洪水,为百姓造福,历尽千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的故事。李老师遵循儿童的学习认知规律,从低年级学生的认知水平出发,合理运用多媒体课件和学生平板,将学生带入情境。</p><p> 课堂初始,李老师让孩子们在平板上答题,检查孩子们上节课的学习情况。在“我会讲故事”环节,要求孩子用平板抢答,争夺讲故事机会,孩子们兴趣盎然。在“我会写字”环节,孩子们写完后用平板拍摄自己的作业并上传,教师在大屏上展示孩子的作业,直观形象。</p><p> </p> <p>我在老师的指导下精彩讲述</p> <p>听,我讲得多么投入</p> <p>瞧,我多大方</p> <p>  我们在平板上完成作业,多么专注</p> <p>  孩子们用平板拍摄自己的作业,其乐无穷</p> <p>  整个课堂教学节奏张弛有度,过渡巧妙自然,课堂气氛活跃。注重了听说读写的训练,多种方法理解词语,多种方式指导朗读,搭建支架讲故事,落实了语文要素。</p> <p>  第三个环节评课、议课。先是胡美老师评课,然后老师们畅所欲言,把自己的感受、收获、建议和大家分享。</p> <p>  最后李小强主任做了总结性发言,他指出,我们要深钻统编教材,领会编者意图,落实语文要素。</p> <p>  美好的时光总是短暂的,理想的课堂教学与现实总有差距,我们不能停下实践的脚步。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。</p>

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