专家引领促发展砥砺前行正当时 ---东北师范大学博士生团队深入丽日中学课堂靶向诊断

sunny

为准确把握我校教师的教学存在问题，提高教师教学能力，促进教师专业成长和教育教学质量的提高，12月15日，东北师范大学王教授携博士生一行到丽日中学开展课堂诊断专项教研活动。 　　来不及卸下路途的疲惫，一早，王教授与博士生成员来到会议室，与学校领导班子和教师代表进行近距离的交流。杨国富校长首先代表学校对王教授和七位博士生莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！会上杨校长详细介绍了学校的办学理念、办学思路、办学目标，指出了现阶段学校发展过程中存在的短板。 　　交流会议结束后，在任校长与中层领导的陪同下，王教授一行分批次对语数英、理化生、道德与法治七门课程分批次进班听课指导，并与授课教师亲切交谈。 　　听课结束后，各学科衔接听课博士对所听课堂教学靶向诊断，细致深入的点评，从教师的专业成长、课堂教学以及如何提升和发展学生思维等方面进行了积极而又热烈的探讨交流，并结合课堂教学实际，肯定了上课老师在教学中的优点，指出了存在的问题，提出了改进建议。通过评课，老师们受益匪浅，豁然开朗，在教学上有了更加明确的方向和目标，助推了年轻教师的快速成长。 　　最后，所有做课老师及听课团队老师再次齐聚会议室，现场反馈，一对一点评后，王教授对学科老师课堂教学中存在的共性问题一针见血，老师们犹如醍醐灌顶，受益匪浅；任校长对此东北师范大学教授行到学校传经送宝，表示衷心感谢。 　　有一种教育叫唤醒，一个灵魂唤醒另一个灵魂。有一种爱叫指引，思想的指引，此次王教授莅临学校指导工作，为学校青年教师专业发展指明了方向，我们将以此为新起点，扬帆起航踏征程。