课后服务，我们一直在行动！

我是一只快乐的小鳄鱼

课后服务我们在行动 　　为认真做好学生课后服务工作，帮助家长解决孩子无人看管、课业无力辅导等实际困难，陈疃镇中心小学根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，现结合我校实际，就开展小学生课后服务工作制定了详细方案。 　　结合我校地处乡村库区，留守儿童较多的实际情况，校领导高度重视课后服务工作，带领全校教师认真学习文件精神，充分认识做好课后服务工作对解除群众后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，进一步强化担当意识和责任意识，充分利用学校管理、人员、场地、资源等方面优势，积极创造条件做好学生课后服务工作，切实解决学生课后教育管理问题，惠及广大人民群众，促进学生全面发展、健康成长。从2018年9月1日起，正式开展了课后服务工作。  课后服务课程设置 我校的课后服务课程设置如图： 课后服务活动时间 我校课后服务的时间安排:早读7:30-8:00，午休12:30-14:30,下午放学后17:00-18:00（午休和下午放学后的课后服务时间随作息时间表调整） 人员参与 　　经征求家长意见，我镇初步确定有课后服务需求的学生693人，其中早读693人，午休693人，下午放学后693人。 课后服务活动风采 　　我校为了更好的普及足球运动，每天利用课后服务时间开设了足球兴趣小组。兴趣小组有男、女足两支球队各16名队员。训练内容丰富、形式多样，校园足球教学质量明显提升，球队建设、课余训练、赛事运行规范高效，校园足球运动水平稳步提高。 　　让更多热爱篮球的同学们在紧张的学习中能体验到篮球带来的快乐，使同学们在篮球训练中得到更好的个性释放， 既亲身体验专业队训练过程，又让同学们在实践中提高球技。为同学们打造团结合作、顽强的意志品质、良好的心理素质的运动锻炼平台，从而增强体质，提高篮球水平。 　　排球兴趣小组是一个展示自己周围的舞台，它是一个能让同学们无所顾忌地发挥各自技术才能和讲究打配合的平台。它在短暂地时间内脱颖而出，健康较好地发展着，同时也促进了校园文化的发展，也为广大排球爱好者找到一个属于自己的位置。 　　学校领导十分重视鼓号队的组建工作，专门配备了相关教师来训练队员，旨在打造一支专业的鼓号队。我们相信，在师生们的共同努力下，我们学校的鼓号队将以整齐的鼓点、嘹亮的号音和良好的精神面貌出现的观众面前，展现最动人的风采。 　　书法是我国的国粹之一，琴棋书画中的书指的正是书法。作为我国的独有艺术，书法不仅能够陶冶情操，培养孩子对艺术的审美还能开发孩子的智力，拓展孩子的思维与手的灵活性，对孩子的身心健康发展起着重要的作用。 　　汉字是我国优秀传统文化之一，本活动课主要通过学习钢笔硬笔书法，纠正孩子的书写姿势、握笔姿势和坐姿；通过对汉字笔顺、笔画、大小、位置、整体形态和间架结构的学习，让孩子快乐学书法，写一手好字！ 　　汉字是中华民族的优秀传统文化之一，从小培养学生规范书写汉字，能磨练性格，促进形成细致、专注、沉着、持久的学习品质，并能从中接受优秀文化及汉字艺术的熏陶，体会到汉字文化的艺术魅力“端端正正写字，堂堂正正做人。”相信一年级的孩子们在铅笔字老师指导下，定能写出一手漂亮的字，把我国的汉字文化发扬光大，传承得更好、更远。 　　中华民族拥有几千年的灿烂文化，中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。本学期，我们创建经典诵读特长班，进一步推动学生直面经典，诵读经典，感受经典的文化氛围。 　　益智游戏通常以游戏的形式锻炼游戏者的脑眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。随着“益智游戏与思考力培养的研究实践”的课题开展，15款益智器具在我校得到了普及应用，巧妙地将很多数学理论知识向实践领域转变，在积累操作经验的同时，让学生思维能力能够得到充分锻炼，让学生体会益智器具的乐趣，熟悉其中的操作方法和对弈规则，大大提升学生的学习兴趣。取得了十分好的效果。 　　这里是英语课外的欢乐序曲，在生动活泼中延伸课堂，在丰富有趣中增长知识，在轻松愉快中激发兴趣，寓教于乐，寓学于趣，学英语不枯燥。 　　以“快乐阅读”为理念，选择适合低年级儿童的绘本，开展多种形式的阅读活动，激发儿童的阅读兴趣，引领他们去欣赏、感知画面的美，并透过画面和文字去感受它们要传递的力量，读懂蕴含其中的道理，以获得心灵的滋养和生命的成长。在此过程中，让儿童初步学习正确的阅读方法，提高孩子文学鉴赏力，培养孩子的观察力、逻辑思维能力，提高孩子的语言表达能力。 　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主，激发和培养学生的学习兴趣。 　　儿童画兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。 　　农民画艺术有着独有的感召力和得天独厚的教育影响力，也是当前弘扬社会主义核心价值观的一个不可替代的重要载体。一个个鲜活的艺术形象通过农民画躍然纸上，生动地再现了不同时期的农民的生活和土人情，具有强烈的时代气息，程现了农民各个历史时期的精神风貌，凝聚着农民乐观向上的真实情感和追求美好生活的愿望。 　　朗诵，就是把文字作品转化为有声语言的创作活动，用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。陈疃镇中心小学朗诵兴趣小组不仅可以提高学生的阅读能力，增强学生的艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，可以陶冶学生的性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。 课后服务所取得成绩 2020年3月，日照市“好书共读”活动优秀组织单位2020年4月，多名同学在第三十五届日照市青少年科技创新大赛中荣获一、二等奖2020年4月，多名同学在东港区“抗击疫情，我们在艺起”中小学网络绘画比赛中荣获一、二等奖2020年10月，东港区第三届鼓号操大赛中“银号奖”2020年10月，东港区中小学篮球比赛暨青少年篮球锦标赛第六名   2020年10月，东港区中小学生校园艺术节器乐比赛三等奖，舞蹈比赛二等奖   2020年11月，东港区小学生“纸间飞舞”现场纸工大赛一等奖2020年11月，东港区中小学排球比赛暨青少年排球锦标赛小学组第四名、初中女子组第二名 课后服务总结 　　从2018年9月1日开始，作为全区最早开展课后服务的学校，我们一直坚持至今，从未间断。学校领导一直以来高度重视课后服务工作，把解决学生家长时间不对等造成的接送困扰问题作为重点工作之一，集合各方力量，通过发放致学生家长的一封信，到学生填写申请表申请，再到学校统筹各方力量进行安排，我们做出了巨大的努力。老师们兢兢业业，任劳任怨。从指导学生早读，到陪伴学生午休，再到下午放学后的各兴趣活动小组，老师们无私奉献着，赢得了家长朋友们的一致赞誉。陈疃中小为孩子们撑起了课后服务的大伞，让孩子们在伞下成荫纳凉。