<h3> 老师用各种颜色的亮片纸剪成各种图形，让幼儿尝试利用各种形状的亮片纸拼出有趣的图形，发挥幼儿的想象力。<br> 结合生活经验让幼儿大胆讲述常见的圆形、半圆形、正方形及三角形的物品，巩固对它们的认识</h3> <h3>一、引题:正确认识圆形、三角形、正方形。<br>1、出示装有亮片的托盘，提问:<br>1)小朋友，你们看这是什么呀?<br>2)这些亮片是什么形状的呢?<br>(提醒幼儿用完整的话说)</h3> <h3>二、图形大联想:引导幼儿结合生活经验，讲述自己所看到过的圆形、三角形、正方形的物品。<br>老师:那你还在什么地方看到过三角形呢?(圆形呢?正方形呢?)</h3> <h3>三、巧巧手:幼儿动手操作，教师巡回指导。<br>1、请幼儿讲述自己要拼的物品。<br>老师:刚才老师用这些不同形状的亮片变出了“小人”，你们想不想试试看啊?还能变什么呢?(幼儿说)<br>2、引导幼儿进行图形大创作。</h3> <h3>四、图形共分享<br>1、共同欣赏幼儿的作品。<br>师:刚才小朋友都很认真地拼，现在我们一起来看看吧，看看你变出了什么有趣的图形。<br></h3> <h3>四、伸活动:<br>通过图形共分享后，教师引导幼儿继续拼出各种图形</h3> <h3> 通过此活动激发幼儿想象力。<br> 范丽、杨大霞</h3>