<p> 幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美化、充满生机，也可以使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。同时在老师的指导下，让幼儿参与种植活动，可以使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不轻易引起注意的一些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿对自然环境的兴趣以及大自然奥秘的求知欲样，使幼儿认识更深刻更全面，掌握的知识更丰富、更巩固。</p> <p> 我园通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。</p> <p> 植物区是活着的环境，是孩子刚刚接触世界的一部关于植物的小百科全书。</p> <p> 老师们会在种植区里引导幼儿观察植物的生长过程，指导幼儿经常给植物浇水、关心、照顾她们。并与幼儿一起细心观察记录种子发芽生长的过程，以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程，帮助孩子积累关于植物生长的初步经验。</p> <p>有我们的照顾肯定会长的很快的</p> <p>耶～今天好像又长高了</p> <p>只有你想不到的，没有我们做不到的</p> <p> 自然角在绿化环境的同时还在美化我们的心灵。在这里孩子们学会了观察和发现；学会了探究和思考；学会了关心和爱护……体会到了大自然的无穷奥妙。</p> <p>水培区</p> <p> 我换了一个生长的地方，你们是不是不认识我了呢？我是花生宝宝😊</p> <p> 观察是一种有目的的知觉，是孩子学习的基本方法，孩子正是通过观察获得了对世界的第一手经验，在观察中，孩子能不断地发现大自然的奥秘，通过发现问题，提出问题，激发了孩子探究大自然的兴趣。</p> <p>嗨😊一起买个萌吧！</p> <p> 自然角的创设活动不仅提高了教师对自然角的关注，在创设过程中更加合理化、科学化、个性化，为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让自然角真正成为孩子们观察探究，学习科学、走进自然的一个多彩空间。</p>