<p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15px;">《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学会保护自己。”为了更好地处理突发状况，保障幼儿身心健康，12月16日，康桥幼儿园在王园长的组织下开展了幼儿急救知识培训，刘大夫就她所学为我们分享了一系列的应急救护常识，希望广大教职工积极主动掌握常用应急救护知识，未雨绸缪，提高自救互救能力。</span></p> 应急救护 <p> 应急救护是指在突发伤病或灾害事故的现场，在专业人员到达之前，为伤病员提供初步、及时、有效的救护措施;这些救护措施不仅是对伤病员受伤身体和疾病的初步救护，也包括对伤病员的心理支持。</p> 心肺复苏 <p> 心肺复苏主要分为八步进行，大家可以记住八个字：评、拍、呼、摆，判、按、吹、电。</p><p> 一评，评判环境是否安全，从脚接近受救者。</p><p> 二拍，判断受救者是否存在意识。</p><p> 三呼，高声呼救。</p><p> 四摆，翻转体位。</p><p> 五判，扫视呼吸，判断是否停止心跳呼吸。</p><p> 六按，进行胸外按压。</p><p> 七吹，打开气道进行人工呼吸。</p><p> 八电，进行电除颤。在心肺复苏过程中按压的频率是在每分钟100-120次且要保证按压力度位置是正确的。在救护过程中一定要观察伤者的脸部，若伤者开始恢复意识，心肺复苏立即停止。</p> 气道异物梗阻 <p> 气道异物梗阻的急救方法：</p><p> 1、背部叩击法：背部叩击法是在患者背部两肩胛骨之间用掌根进行叩击;这种状况一般来说是刚发生气道异物梗阻，病人还有意识能够配合你的操作。</p><p> 2、腹部冲击法：也就是常说的海姆立克法，这种方法可以自救，也可以互救;自救的时候就是病人自己用一只手握一个拳头，拳眼放在肚脐上两横指的位置，另一只手托住拳头由下往上冲击腹部，从而把气道里的异物冲出来；还有一种就是互救方法，当病人已经失去了自救能力的时候，施救者站在病人背后，用两手环抱病人身体，其中一只手握住拳头，拳眼放在肚脐上两横指，另一只手抱住拳头，由下往上冲击腹部，这样也可以把异物冲出来。</p><p> 3、对于肥胖的病人或孕妇，可以采用胸部冲击的方法来解决问题。</p><p> 4、至于婴幼儿，可以让他趴在手上来拍他的背，然后再翻过身来挤压胸部，也可以把气道异物弄出来。</p> <p> 刘大夫还进行了烧伤烫伤、流鼻血、惊厥以及异物入鼻等一系列的突发事件急救知识培训</p> <p> <span style="font-size: 15px;">通过这次培训，老师们真切地感受到生命的宝贵以及掌握急救知识的重要性和必要性，提升了自身在面对突发情况的应急救护能力，学会了用科学的方法和技能保障每一位幼儿的生命安全！</span></p><p><br></p><p><br></p>