<p style="text-align: justify;"><b> 为促进我校教师向研究型专业方向发展，进一步打造高效课堂，2020年12月15日，我校初二年级开展了物理学科"同课异构"观、评课活动。本次活动由胡爱忠和王文华两位老师分别进行了展示。分管初二年级的岳校长、程毅主任、陈永凯主任、初二物理组长岳卫平、全体初二物理教师及部分其他科目教师们进行了观摩和评课。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><b> “同课异构”是针对同一节课同样的教学内容，两位教师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行教学。两位教师针对《6.1质量》这一课进行了教学示范。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 观课篇</b></p> <p><b> 王文华老师示范课：语言具有亲和力，内容把握准确，重视知识的形成、巩固、深化和应用。</b></p> <p><b> 胡老师示范课：课堂语言细腻，创设问题质疑。</b></p> <p><b> 学生学得专注，老师观得专心。</b></p> <p><b> 学生们积极主动地参与到学习活动中，赢得了听课老师们关注和赞许的目光。</b></p> <p><b> 实践出真知，瞧瞧咱校的孩子们，实验操作起来多么的专注、投入。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 议课篇</b></p> <p><b> 议课活动由初二物理组长岳卫平老师主持。</b></p> <p><b> </b></p> <p><b> 两位老师分别从三维目标和核心素养向大家阐述了她们各自的构课思路和设计理念，体现了她们在相同的课标依据下的不同教学艺术和风格。</b></p> <p><b> 常双林和张金花两位老师分别从课前教学设计、课堂教学过程、教态教风多维度肯定了两位老师的教学效果，又详细的对教学内容的重、难点处理，教学过程时间的合理分配提出了很好的改进建议。评得客观真诚，听得心悦诚服。</b></p> <p><b> 之后，物理组各位教师也都坦诚地发表了自己的见解、心得和建议，共同研讨课堂教学的优点与不足，吸取了经验。</b></p><p><b> 两堂公开课，展现了城镇人合作、奋进的进取精神。我们要在教中学，学中变，变中进。学习永远在路上，我们的学习永远不止步！</b></p> <p><b> 本次“同课异构”活动为教师们搭建了一个畅谈教学思路、交流教学设计和展示教学风采的平台。无论是执教者还是听课者，都受益匪浅，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的，同时也助推教师专业化、研究型方向发展，提升了学校教研工作！！</b></p> <p><b> 岳校长通过这次的“同课异构”活动对我们的育人工作提出了下一步的期望：我们的课堂要引导学生有科学质疑的思维能力、有善于发现和解决问题的应用能力、有积极参与课堂活动的创新能力，让我们的高效课堂为文水的教育事业再添新篇章！！</b></p> <p><b>制作：武小川 张晓强</b></p><p><b>审核：岳卫平</b></p>