<p>一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。</p> <p>💨🌨❄️☃</p><p>👩师："小朋友，现在是什么季节啊？"</p><p>👧👦幼："冬天。"</p><p>👩师："冬天的天气是怎么样的呢？"</p><p>👧👦幼："很冷。"</p><p>👩师："我们应该怎样度过这个冬天呢？"</p> 教师提示： <p>👩师：小朋友们，我们来看一看，冬天人们是怎样过冬的？</p><p>👧👦幼：有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。</p> <p>2、👩师：今天啊，老师还请来了几位动物朋友，我们一起来看看他们是谁吧？（出示蛇，兔子，乌龟，刺猬，松鼠，大雁，燕子，蜜蜂，青蛙，蚂蚁，小羊图卡）。</p> <p>3、👩师：人们有这么多的好办法来过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？</p> <p>二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。</p> 讲述故事《小动物过冬》 <p>👩师提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。）</p><p>👧👦幼：小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、蚂蚁储备粮食……</p> 提出问题讨论： <p>1、👩师：故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？</p><p>👧👦幼：大雁和候鸟。</p> <p>2、👩师：小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？</p><p>👧👦幼：熊，蛇、乌龟等。</p> <p>3、👩师：还有哪些动物和蚂蚁一样储存粮食来过冬呢？</p><p>👧👦幼：松鼠、蜜蜂等。</p> <p>4👩：哪些动物在冬天需要换上厚厚的皮毛来过冬呢？</p><p>👧👦幼：小羊、兔子、松鼠等。</p> <p>三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的地方，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。</p> <p>（这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。）</p> <p>四、活动延伸1：积极参与歌唱活动《小动物怎样过冬》时，了解歌曲中小动物的过冬方式。</p><p><br></p><p> </p> <p>活动延伸2：《冬季健康体检》</p><p>👩师：假如这些小动物不想法过冬，那将会怎样？</p><p>👧👦幼：会生病的……</p><p>👩师：动物是我们人类的好朋友，需要小朋友们去好好的保护它们。寒冷的冬季，小朋友们既要好好的保护好自己的身体，也需要家人、老师和医生好好的保护小朋友们。那请小朋友们排好队，我们一起去让医生给我们检查一下身体吧！</p>