【融通数学】教育培训共成长，蓄势待发新征程——孙秀敏名师领航工作室济南培训活动纪实

河东小学宣

2020年12月11日，我们奔赴美丽的泉城，参加了聊城市水城名师领航工作室培训活动。本次培训至16日结束，全市小学、幼儿园名师领航工作室90余名教师参加本次培训活动。 　开班典礼中田局长对本次培训提出了具体要求和殷切的希望。 　六天的学习十场讲座，教授们毫无保留地传经送宝。回顾这短暂而又充实的学习过程，对于我们来说是一段经历，一份收获，一种成长！ 工作室成员 专家引领 　本次培训为我们提供了丰富的学习资源，从新时期教师的专业发展改革到建构有效教学；从儿童心理发展与教育到儿童教师心理健康；从教育信息化2.0时代到普校教师的融合素养……各位专家博文广识，生动讲解，案例精彩，都在我们的脑海中留下了深刻的印象。 教师专业发展 　一个好教师，不仅要懂得教育规律，具有教育教学的各种能力，而且必须要有较高的专业素养。作为教师，如何提高自己的专业素养呢？ 张素玲教授认为：新时代的教师要适应大教育时代，为未知而教，为未来而学，从教书匠向课程开发者和研究者转变，优化教师的知识结构，在实践和研究中掌握隐形知识，助力个人名师成长之路。 曾继耘教授在对于学生的研究方面做了系统的着重阐释，而且教授在理论传授的同时还引入了大量的课例，教授针砭时弊，一语中的，侃侃而谈中直击我们的心灵。 林丰勋教授分享的“心中有学生，以学生为本是高效课堂的基础”，“破解学生的学习不足是高效课堂的关键”以及“人穷志短还是志短人穷”的讨论，把枯燥的理论知识转化为生活实际案例，不仅记忆深刻，还可以让人灵活运用。 　 　王飞教授从十九大对于社会主义初级阶段的主要矛盾的变化讲起，带领我们从一组组数据中认识当前所存在的教育不公平的现象，并深入浅出的帮助我们理解这些变化产生的原因。基于这种不公平的现状，对学生因材施教，进行差异性教学，以此实现深度公平。 教师专业发展规划的智慧，是未来教师专业素养达到成熟水平的标志。韩吟教授为我们提供了教师专业发展规划的具体步骤！引领我们教师根据自身风格特点进行合理规划。 儿童、教师心理健康 　　教育心理学有助于教师更加深入的了解学生，提高教育教学的针对性。在以后的教育教学过程中，我们又该如何更好地维护学生的心理健康呢？三位教授给我们指明了方向。 　　胡金萍教授的正向行为支持主张尊重原则，用爱去理解，用智慧去化解儿童的行为问题，它为我们教学中出现的行为问题带来了方法与策略。 王树青教授的讲解让我对幼儿以及小学生的心理特点有了更深层次的认识，理解、尊重包容孩子。 王本法教授以幽默风趣的语言告诉我们要“加强锻炼”、“健康饮食”、“适当休息”、“树好三观”、“干好事业”、“经营好家庭”、“调节好情绪”、“正确面对问题”，进而维护身心健康。 教育信息化与融合教育 　　此外，谢娟教授从教师的信息素养、张婷教授教授从普校教师的融合素养更新了我们的教育理念。 谢教授认为教师要做先进理念的倡导者、教学活动的组织者、学习经验的传授者、优质资源的开发者、创新思维的培训者；张教授的讲座让我们意识到坐在教室里常常被忽略的特殊孩子多么重要。 　倾听各位专家对教育的理解感悟他们的思想，让我们感受到这不仅是一种学习，而是一种享受。我们不仅收获了专业化的知识也在教授的课堂中学会了做教师的方法。 内化提升 　丰富的课程点燃了我们学习的热情，促使我们及时梳理学习的内容。课间休息，茶余饭后我们畅所欲言、交流探讨。 感悟成长 学无止境，筑梦同行 ---- 孙秀敏水城名师领航工作室学习心得 济南的冬天，尽管寒风凛冽，但我们学习的热情如这冬日的暖阳般不减。转眼间，水城名师领航工作室的培训已接近尾声，在这6天，感触颇多，收获颇丰在此做一小结，以作留念。 首先，想说的是感谢！感谢聊城市教体局领导给我们提供的学习机会，感谢孙秀敏老师的不断指引和督促，感谢有着共同教育梦想的孙秀敏领航工作室的全体成员，我想说的是：感恩有你，与你们为伴，我们定能走的更远！ 其次，各位教授的讲座让我受益匪浅，其人格魅力更让人心生敬意。这次学习，济南大学为我们安排的都是学院的知名教授，这次近距离的接触，让我明白了一个道理：这些人之所以卓越，是因为他们比优秀的人更努力、更敬业。授课期间，那谦逊的谈吐，那谦恭的态度，让我再次领略了什么是大师风范，也更让我理解了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。每个人的理论、观点都从思想上影响了我，他们的人格魅力更是深深地镌刻在我心里，他们让我由衷地心生敬意！王树青老师提到两颗种子的理论：一颗种子是学习社会期望的知识、技能，完成成人要求的任务（自我控制力）；一颗种子是出于个人的内在兴趣、动机、愿望而做的事情，从而实现个人理想（主动性、自主性、创造性）。老师的两颗种子，一颗种子叫现实，一颗种子叫理想。是啊，三尺讲台就是星辰大海，一支粉笔就是诗和远方。如果说现实和理想之间有一道桥梁，那就让我们用粉笔和汗水去建造这座桥梁。 最后想说的是：学习，学习，再学习，我们要永远在路上！在学习的过程中，一个叫张婷的教授让我印象尤为深刻。这不光是她学识的渊博，更是因为她个人的奋斗史。她介绍了她的人生历程：她来自农村，是个普通的中师毕业生，任教几年后之后考研读研，再到读博，直到成为济南大学的讲师，一步步奋斗成副教授、教授，现在是研究生导师。她的人生经历简直就是一部活生生的奋斗史！所以，我得出的结论是：起点不能决定终点，你要想成为什么样的人，就得照着这个方向努力，学习，学习，再学习，只有永远在路上，你才能到达你梦想的地方！ 这次培训，不仅使我感受到学习带来的快乐，树立了终身学习的观念,获得了思想上的启迪,收获还有很多很多......坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。相信在市局的带领下聊城教育的发展会更上一层楼，未来已来,我们已准备好! 　会议最后举行了结业典礼并颁发证书！ 　在济南短暂的相聚后，我们将继续追寻教育的梦想。培训的结束不是终点，而是我们新的起点。感谢这次短暂而充实的学习经历，使我们收获了一笔宝贵的精神财富，更新了我们的理念。名师引领、专家指点我们定能乘风破浪逐梦前行！