<p>用学习方式翘动语文课堂改革</p> <p>学习方式没有得到根本的改变</p> <p>反例：我都讲了十几遍，你怎么还不会呢？</p><p>说明你不行，说明学生不行</p><p>和家长要做到：内外有别，亲疏有度</p><p>正例：辅导孩子数学做卷子的成功经历</p><p><br></p> <p>一个人对自己的定位很重要，孩子也是这样。</p><p>辅导孩子不要讲，让孩子经理学习的过程，</p> <p>什么样的学习方式：</p><p>小研究学习 </p><p>小伙伴学习 </p><p>小游戏学习</p> <p>小组学习的模式</p><p>个体学习</p><p>小组学习</p><p>全班学习</p> <p>小组合作学习的问题</p><p>有小组，无合作</p><p>有合作，无学习</p><p>有学习，无提高</p>