<p> 2020年12月13日是第七个国家公祭日 ，为了缅怀遇难同胞和革命先烈，发扬爱国主义精神。静海二中于日前组织了国家公祭日主题教育系列活动 。</p> <p> 12月14日，在周一的升旗仪式上，学生代表向全校师生宣讲了公祭日的由来，深情讲述了83年前南京同胞的悲催遭遇，号召同学们不忘历史，继往开来。升旗仪式拉开了国家公祭系列主题教育活动的序幕 。</p> <p> 随后七年级学生在学校报告厅开展国家公祭日主题教育活动 ，学校主要领导出席了此次活动 。</p><p> 活动采取教师主持，学生穿插演讲和讲解的方式展开 。在活动过程中，主持人利用音频、视频、图片以及文字史料，对南京大屠杀这段历史进行了清晰的还原。对在和平年代开展国家公祭日的意义由浅入深，层层剖析 。</p> 国家公祭日的由来 <p> 活动的第一篇章是国家公祭日的由来 。主持人选取了一段简短的新闻视频，让学生对国家公祭日的由来以及通过法律形式确立的过程有所了解 。</p> 1937年的南京 …… <p> 让学生了解公祭日的由来是远远不够的，我们希望学生通过主题教育活动全面了解南京大屠杀的事实，在此基础上深刻的体会以国家的名义纪念南京大屠杀死难同胞的深刻意义 。</p> <p> 在第二篇章 1937年的南京中，主持人先是通过一段音频将学生带回了1937年12月的南京 ，老师和同学们一起闭上眼睛用心去感受黑暗中的哭喊声，枪炮声 ，体会当时南京 同胞们的恐惧与绝望。再通过《南京!南京!》一段日军集体屠杀中国同胞的视频片段震惊全场 ，视频播放结束后，会场一片寂静 ，很多同学都在擦拭眼泪 。</p> <p> 为了让学生们对这段历史有准确的认识 ，在接下来的环节中，主持人请出三位学生讲解员 ，他们分别从约翰拉贝的视角，两个日本兵回忆录的视角，一位亲历南京大屠杀的幸存者视角，全方位准确的对这段历史进行了还原诠释。</p> <p> 截至2020年12月12日 ，南京大屠杀中幸存者仅剩73位 ，他们带着遗憾离开了这个世界 。国家公祭日不仅要悼念在南京大屠杀期间罹难的同胞，也是在以国家的名义告诫那些至今不肯承认历史否认历史罪责的人，历史不会因为时代变迁和巧舌抵赖而改变 。</p> 血肉筑长城 ! <p> 在第三篇章中，主持人简述了从抗日战争到新中国成立以后的抗美援朝，在中国共产党领导下，这一路走来，是用千千万万的革命英雄的鲜血铺就而成 。</p><p> 国家公祭，我们缅怀的不仅是南京大屠杀期间罹难的同胞。不止抗日战争期间牺牲的革命英烈，还有这一路走来为我们保驾护航的英雄们 。</p> <p> 主持人播放视频致敬革命先烈 !将会场的氛围烘托到一个高潮 。</p> 勿忘国耻，继往开来 <p> 在第四篇章中，主持人将国家公祭的意义升华到第三层次 ，我们以国家公祭的形式哀悼南京大屠杀中死难的同胞。并不是要延续民族仇恨，也不是为了撒些悲情的泪水，而是希望所有的中国人民都能够铭记历史，守卫和平，继往开来 !</p> <p> 学生代表作了名为不忘国耻，开创未来的精彩演讲，极大地鼓舞了在场的师生们用行动热爱我们伟大的祖国，用勤奋建设更强大的祖国 !</p> <p> 主持人号召全体在场同学起立宣读和平宣言 ，唤起我们的责任 担当。</p> <p> 中华民族迎来了站起来，富起来到强起来的伟大飞跃 ，国家公祭日是在提醒我们，只有吾辈自强，中国才能屹立强国之林，避免历史重蹈覆辙!</p> <p> 主题教育活动结束以后 ，各班围绕国家公祭日开展了系列教育活动 。办一张手抄报，开展国家公祭日主题班会，进行为期一周的国家公祭校园广播 等活动，如火如荼的进行着。</p> <p> 通过系列活动，我校学生对公祭日的认识有了很大的提成升，进一步坚定了学生们的爱国主义情怀，鼓舞了学生们好好学习报效祖国的斗志 !</p>