<p> 2020年11月18日至29日，我有幸到国家教育行政学院参加田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训计划”（2020一2021年)第一期培训。此次培训由被誉为“中国百校之父”的田家炳基金会资助。</p> 学习政策 <p> 教育部基础教育司吕玉刚司长从基础教育的战略地位、中央的决策来解读国家顶层设计。教育部教师培训工作组执行秘密长黄贵珍处长与学员们面对面，零距离解读文件，讲述习近平总书记、李克强总理、孙春兰副总理等党和国家领导人对基础教育工作者的关心事迹。教育部规划司晁桂明司长从三个方面解读教育脱贫成果、“十四五”规划情况以及政策走向。</p> 理论学习 <p> 高校教授上了一堂开阔国际视野的好课，值得思考“全球共同利益”理念对基础教育的渗透。七位国内知名中小学校长以本校为例，谈成功做法、治校方略、特色发展及规划制定，起到了示范引领，榜样启发的作用。</p> 交流研讨 <p> 学员们通过交流研讨找学校发展的差距，解工作中的困惑，话办学治校的特色，说教育教学的优势，谈影响发展的瓶颈。</p> 经验分享 <p> 有特色的学校分享办学特色，成功做法。</p> 素质拓展 <p> 别样的体育课，拓展了学员素质，增进了相互了解，促进了彼此友谊。</p> 增长视野 <p> 培训学习的过程是一种在辛苦和疲惫中寻找快乐和放松并增长见识的经历。是增长见识和经验的好机会，去名胜古迹可以了解我们中华文化的博大精深，学到更多的知识；观自然景观可以陶冶情操增长见闻；去繁华的大都市可以体验时尚、繁荣和人间百态。</p> 心灵触动 <p> 培训后，学习上有收获，思想上有提升，认识上有提高，心灵上有触动。</p> <p> 反转课堂:当你看过《十只小鸟》这个创意视频，你可能想的更多。</p> <p>三幅图标:你是否做到了。</p> <p> 大爱无疆，愿田家炳精神的光芒长期普惠农村学校师生。</p>