<p> 一点一滴皆用心，一区一角皆教育</p><p> 在孩子的世界里</p><p> 我们努力成为一名追随者</p><p> 追随孩子的目光</p><p> 追随孩子的喜好</p><p> 追随孩子的背影</p><p> 和孩子一起发现 探索 成长。</p> <p> 区域活动，是幼儿重要的一种自主活动。采用一种积极的，以儿童为中心的分布式个体化教育教学形式。幼儿在一定程度上可以按照自己的兴趣，意愿和需要选择活动内容和方式。彰显了幼儿的主体性。因此区域活动能够弥补传统集体教学的不足，给幼儿提供有针对性的个别化的教育，从而真正关注并尊重幼儿的个别差异。让儿童在与周围环境的相互作用中进行自主学习与探究。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>让我们一起走进孩子们的世界吧！</p> <p> 3-6岁儿童《学习与发展指南》指出“幼儿园幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要” 。</p><p><br></p> <p>孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦</p> <p> 在老师的引领下，孩子们在与游戏材料的不断深入互动中、游戏延续中得到多方面能力的发展，活动留下的痕迹作品种类多多、形象逼真，会闪亮你好奇、兴奋的眼睛！请跟我来！我带你零距离感受特色区域活动带给你的惊艳！</p> <p> </p>