<p> 为了全面贯彻党的教育方针，遵循幼儿身心发展的规律，全面提升保教质量，有效治理“小学化”倾向。根据教育部文件精神，结合我园实际情况，特制订以下方案：</p><p><br></p><p>一、每周加强幼儿园保教工作检查指导，督促一日活动的合理安排和实施，组织教师通过园本培训、园本研修来全面纠正“小学化倾向”。</p><p><br></p><p>1.坚持“保教并重，游戏为主”的教学原则，严格遵循幼儿的年龄特点和身心发展的规律，科学制定保教计划，让他们养成良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯，培养他们坚强、独立、诚实、勇敢、活泼、自信、勤奋、善良。</p><p>严禁教授拼音、识字、计算、英语等小学课程知识；严禁以机械背诵、记忆、抄写、计算等强化知识训练。</p> <p>二、创设良好的活动环境，满足幼儿们展开游戏活动的基本需要。</p><p><br></p><p>1、合理运用室内外环境，创设多种活动区角（美工区、益智区、种植区、图书区、建构区），配备充足、必要的活动玩教具、游戏材料、图画书，并有计划，有针对性地组织开展形式多样、内容丰富的区域活动、游戏活动、创意活动、角色扮演等，培养幼儿的学习兴趣，从不同的角度去促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。</p> <p>2、强化幼儿园一日活动管理的科学性、整体性、规范性，落实“长兴幼儿园一日活动操作规范”，保障幼儿园晨间活动、集体活动、生活活动、户外活动、区域活动、体育活动、游戏活动、自由活动的时间，动静交替。</p><p><br></p><p> 科学合理地制定每周一日活动安排表，灵活运用集体、小组和个别活动等形式，通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探索，让幼儿在“玩中学、学中玩”，寓教于乐。</p> <p>三、做好家长宣传工作</p><p><br></p><p> 各班组织开展主题班会，让家长们了解幼儿身心发展的特点和学前教育的规律，并通过多种形式如家长会、宣传栏、微信向家长们宣传学前教育政策、科学育儿知识，提升家长们的育儿能力，明确“小学化”的危害，提高群众知晓率，自觉参与和配合满意度调查问卷工作，实现家园相互配合、同步教育，形成教育合力，促进幼儿身心和谐发展。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 我园将严格执行教育部印发《关于开展幼儿园“去小学化”倾向治理工作》，按分类自查、摸排整改的步骤全方位、全局化角度去衡量幼儿园工作是否出现小学化倾向，并及时纠正，以游戏模式和科学的活动让幼儿启蒙教育回归本源，让幼儿在快乐中获得身心滋养，收获成长，为一生的发展打好基础。</p><p> </p><p style="text-align: right;">长兴幼儿园</p><p style="text-align: right;">2020.12.16</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">懂，</p><p style="text-align: center;">陪伴，</p><p style="text-align: center;">榜样，</p><p style="text-align: center;">一起成长，</p><p style="text-align: center;">打开幼儿园教育的围墙，</p><p style="text-align: center;">从此，</p><p style="text-align: center;">让孩子更加热爱生活。</p><p style="text-align: center;">❤</p>