<p> 为进一步营造浓厚的教研氛围,提升小学数学复习课的教学效果，促进教师专业共同发展，2020年12月15日，凤阳县教研室在西华路小学组织开展了单元复习主题教研活动。西华路小学全体数学教师、东华路小学、实验小学部分骨干教师代表参加了此次活动。</p><p> 本次活动分课堂展示、专题讲座、说课环节、抽签议课四个环节。</p><p> 一、课堂展示</p><p> 根据数学教学进度，选择了五年级上册《小数的意义和性质》整理与复习作为此次同课异构内容。凤阳县西华路小学陆红芳、实验小学陈宗义两位老师都从单元整体教学视角入手，就这节复习课进行了整体架构和精彩、丰富的展示。</p> <p>(西华路小学陆红芳老师上课瞬间）</p> <p>(实验小学陈宗义老师上课瞬间）</p> <p> 二、专题讲座</p><p> 凤阳县小学数学教研员李翠梅主任给我们带来的是《“结构化教学”视域下的小学数学单元复习课》专题讲座。其从“结构化教学、本单元知识、前测与后测、也来谈谈课”四个维度，指出结构化教学是实施有效复习的基础，新课教学也需要有结构化教学思路。“数学基础知识的学习，不应求全，而应求联；数学基本技能的学习，不应求全，而应求变。”</p> <p> 讲座期间，就教材上单元复习“回顾与整理”这个版块呈现的四个问题，李老师组织与会老师模拟学生展开了积极、热烈地研讨、答辩。</p> <p> 三、说课环节</p><p> 两位老师均从自己本课的亮点和不足谈了自己的感受。</p> <p> 四、抽签议课</p><p> 议课采取抽签形式，被抽中的老师结合自身教学经验和课堂理解，深入剖析了这两节课的亮点和不足，并提出自己的见解。</p> <p> “一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。”同课异构活动是思想的交流，是思维的碰撞。在凤阳县教体局教研室的多次指导下，西华路小学的教研会越来越好！</p>