为了全面提高教育教学质量，我们班从点滴做起，大力帮扶学困生。<div> 1.发现闪光点，建立自信</div><div> 每个人都有自己的闪光点，学困生的闪光点更需要被发现。我发现了他们的闪光点，并让他们荣登“智爱光荣榜”。由此，他们有了自信，有了想学的积极性。</div> 2.倾注爱心，逐一辅导<div> 每天的午休时间，甚至是一些科任课的时间，已成为我和学困生们的独处时光。计算、听写、当天的知识点……这些都是我课后“一对一”辅导的内容。</div> 3.评语入心，不断鼓励<div> 当学困生们有了进步，我会给他们写上“走心”评语，不断鼓励他们努力前行！</div> 4.师徒结对，共同成长<div> 当师父和徒弟结成对子后，师父们发挥了他们的价值：课间一对一讲解，师父给徒弟出“小卷”、判“小卷”，督促徒弟完成各项作业……徒弟们的成绩有了进步，师父们的成绩有了提高。</div> 5.不断激励，形成动力<div> 一张小小的奖状是对学困生们的认可，更是对他们的激励！希望他们持续努力，形成动力，为获得期末考试的“大奖状”奋力拼搏！</div> 帮扶学困生是一项长期工作，我会踏踏实实地从点滴做起，用爱心感化他们，用耐心辅导他们，帮助他们提高成绩，建立自信！