花样特色秀出来 快乐童年我做主 ——海子滩中心幼儿园 特色班集体建设成果展

小臭臭

<p>  海子滩中心幼儿园是孩子和教师成长的金色摇篮。这里的老师他们一个个都是实干家,在日常工作中他们肯努力,肯吃苦,在园领导的带领下把海子滩中心幼儿园的特色班级搞得很是出色。老师们通过充分掌握本班幼儿的特点创设了不同的班级特色。</p> <p>大一班 ,班级特色建设——竹竿舞、踩高跷</p><p>&nbsp; 为丰富班级文化娱乐活动,激发孩子们运动的乐趣,培养团结协作的精神和合作意识。我班把竹竿舞引入了大课间活动。孩子们激情舞动,娴熟的技能,愉快的神情,欢乐地徜徉于活动始终。杠动,铃响,心跳,多么优美的旋律;笑脸,朝气,洋溢着青春和活力。人,竿,声,舞四者有机融合,构成了一幅生动多彩,充满活力的画面。&nbsp; </p><p>易拉罐高跷</p><p> 易拉罐高跷是我班自发组织,师幼利用废旧物共同合作制作而成的。既充实丰富了班级体育活动,又培养了孩子们的环保意识,充分发挥孩子们动手动脑及创新能力。在大课间活动中,孩子们通过踩高跷,在整齐铿锵的节奏中,体验了创新创造的成就感和喜悦感,了解了高跷的悠久历史、民俗民风和独特魅力,既锻炼了体能,又体验到了活动独有的乐趣。 </p> <p><br></p><p>大二班,班级特色活动——石头画</p><p> 石头是生活中常见的,根据本土特色开展了“有趣的石头画”特色活动,。让幼儿根据石块的形状大胆想象,用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰,既让幼儿体验到接触自然,独立创造的快乐,又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力设计的兴趣!</p><p> “小小石头,大文章”创意石头画绘画活动。教师和孩子们一起挑选石头、清洗石头、画创意石头画,在整个过程中孩子们其乐融融,团结协作,共同进步。  石头画特色活动提高了自身发现美、感受美、创造美的艺术素养,开阔了艺术思维能力,利用身边的自然资源给幼儿带来更加丰富教学活动。</p> <p>大三班,班级特色建设——花式足球</p><p> 始于足下,赢在未来。</p><p> 足球是一项以脚为主,控制和支配球的体育运动项目。运球、绕桩、颠球....足球小将初露峥嵘,龙腾虎跃;绿茵场上尽展英姿,虎虎生威。</p><p> 组建校园足球特色班,每天早晨和下午阳光活动时间,对学生进行身体素质训练和足球的基本技能训练,理论与实践相结合,努力使学生掌握颠、拨、拉、挑、踢、传、射等一系列足球动作要领。</p><p>蓝天白云绿茵场,一人一球一身汗。我校足球小将们竞技绿茵场,踢出了快乐与健康,踢出了团结与协作,更踢出了属于孩子们自己的“世界杯”。</p> <p>中一班,班级特色建设——打击乐</p><p> 奥尔夫音乐是一个综合性的教育整体,在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。</p><p> 它是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感以及对音色的敏感性,还可以培养幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力、控制能力、集体意识及多方面的协调能力。提高孩子的音乐感受力和理解力。促使孩子从小具备团队合作意识。</p> <p>中二班,班级特色建设——说快板,</p><p>&nbsp;</p><p> 曲艺是中华民族文化的瑰宝,蕴含着语言、情感认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值。快板这种诵说曲艺形式,用七块竹板伴奏,用普通话表演,有极强的群众性和娱乐性,极易引起好奇心强、天性爱模仿的幼儿的兴趣,很适合幼儿表演。《幼儿园教育指导纲要》指出:“艺术活动的特性符 合幼儿的思维水平和认知特点”,快板教育必将有效促进幼儿的全面发展,在锻炼幼儿语言能力的同时,发展幼儿的多元智能。学习快板表演也是一个长期的过程,能锻炼幼儿的耐心、恒心。这样便能为发展幼儿的综合素质打下良好的基础。快板学习对孩子将来的发展会有很大的帮助。幼儿阶段的素质教育将成为永久的记忆,一生的爱好,有高雅爱好的人是幸福的。</p> <p>小一班,班级特色建设——情景剧。</p><p> 情景剧是音乐、舞蹈、语言、美术等融为一体的综合艺术,它以新颖的形式,在轻松愉快的气氛中体现语言的魅力,挖掘幼儿的表演天赋,让幼儿在舞台上大胆、自信的表演,彰显自己的个性,赢得一片属于自己的舞台天地。</p><p> 本班本次演出的节目有《小兔子乖乖》、《拔萝卜》、《扮家家》、《小蝌蚪找妈妈》,主要是为了提高孩子们的口语表达能力,增强孩子们的团队意识和集体荣誉感。</p> <p>小二班,班级特色建设——“吹墨画”</p><p>&nbsp; 吹墨画又叫吹画,是作画形式中的一种。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域“表现与创造”中指出“3-4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”。应提供便于幼儿取放的材料支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。小班幼儿动手能力较弱,而吹墨画材料简单,操作方便,符合小班幼儿年龄特点。并且,吹墨画形式不限,表现方式多样,有利于发挥幼儿的想象力和创造力,让幼儿用自己的小手和小嘴去感受这种无声的美,通过这样的活动,不仅能提高幼儿的动手操作能力,也可以提高幼儿的思维能力,激发幼儿的想象力和创造力,让他们做自己喜欢的事情更加专注,享受完成画作的成就感,感受中国传统水墨画的独特韵味。</p> <p>小三班,班级特色建设——民族舞</p><p> 嗨!大家好!我们是海子滩中心幼儿园小三班的小可爱们,我们班的特色是民族舞。我们是一个团结,友善,和谐的大家庭,我们这里有两个少数民族的宝宝,为了凸显民族一家亲的民族精神,我们的大班长为我们创设了民族舞蹈特色。我们喜欢跳舞,因为舞蹈可以让我们从心灵,形体,甚至精神上变美,让我们以美好的姿态迎接明天,迎接未来,让我们的童年增添更多的美好。</p> <p> 环境是最好的教育资源,在这样一个积极向上 的环境里成长的孩子们未来可期,前途无量。而这里的老师们不求回报,希望能把最好的教育给孩子,希望孩子们能在这里能健康快乐的成长,收获最美好的童年生活。</p> <p>监制:张成国</p><p>审核:俞燕春</p><p>编辑:张宝燕</p>

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