<p> 苏霍姆林斯基说:“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人，教育人的地方，它不仅仅是一个教室，操场的概念，同时也是一个环境，文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。校园文化是一个立体化，开放性的概念。它包括了诸多的因素，如硬件建设的物的因素，教师，学生的人的因素，以及人与物，教师与学生等的相互关系等。它是一种环境，也是一种氛围，是一种需要长期培育,苦心经营的教育氛围。为助力重庆市中小学打造优秀、有特色的校园文化环境，进一步提高校园文化建设的理论、实践水平，加强文化建设，落实文化育人，从而陶冶学生的情操，构筑健康人格，全面提高学生素养，为期十天的重庆市中小学校园文化建设骨干培训班正如火如荼地开展着。</p> <p> 人生就是一场戏，戏里戏外都是戏，关键看演技。听人生故事，品故事人生。12月15日上午，主办方有幸请到重庆第二师范学院二级教授、重庆市学术技术带头人、教育部“国培计划”专家任运昌教授，给我们带来了《基于教育叙事的研究的科研成果提炼》的专题讲座。</p> <p> 任教授用重庆市名师谢永龙老师，农村传奇老师袁刚以及他自己的成长故事带领我们进入今天学习。</p> <p> 今天的学习轻松愉快。学员们在教授的带领下愉悦交流，畅谈心声。</p> <p> 做有故事的人是多么幸福，心有光芒，必有远方，看，大家听得多么的仔细。</p> <p> 各位有故事的校长，在阴冷的寒冬坐在一起，激情澎湃的听任教授讲述自己几十年育人路上提炼荟萃的叙事精华和育人故事，希望这一场灵魂盛宴能激起各位优秀的教育界精英书写自己特色办学故事的激情，愿各位重庆教育的领航者都能成为重庆教育界的传奇故事。</p> <p> 12月15日下午，由西南大学重庆江南中学王麟校长为我们带来了《做有思想的校长 办有文化的教育------文化自觉与文化领导力研讨》的专题讲座。</p> <p>讲座内容主要有：</p><p>一基于现场------做具有思辩型干部</p><p>二逻辑解码------学校文化建设哲思</p><p>三实践行动------行走在建设的路上</p> <p> 王校长用南川区鸣玉中学的“牛文化”和江南中学的“此地乃大爱之所和艺术之源”为具体实例给我们讲解了校园文化的设计考虑、内涵凝炼、文化标识设计以及文化践行。</p> <p> 王校长放眼天下，穿越古今，纵横历史给我们深度的解读了百年未有之大变局，用既慷慨激昂又幽默风趣的讲解风格，使得整堂讲座既欢乐轻松又饱含思辨哲学，大格局，大视野中蕴含着平实的文化内涵。</p> <p> 前期的培训学习中我们收获满满，更希望在接下来的学习实践中，能将所学所悟指导管理建设，在新时代为学校发展作出更大贡献。</p> <p> 梅花小分队。</p><p> 2020年12月15日</p>